站在新起点，迎向新未来——钱江片小学科学“新课标学习分享”专题研讨活动

萧山网讯 9月30日，萧山区钱江片小学科学“新课标学习分享”专题研讨活动在宁围小学举行。参加本次活动的有萧山区小学科学教研员杨春晖、萧山区小学科学名师寿建阳、钱江教育指导中心教导主任童方娟、宁围小学校长莫建忠及钱江片40多位小学科学专职教师，活动由片小学科学教研组组长陈荣林主持。

活动伊始，六位老师与大家分享了他们学习新课标的体会。

崇文世纪城实验学校汤晓伟老师分享的主题是《浅析夸学科概念的理解与教学—以“结构与功能”、“系统与模型”跨学科概念为例》。他以结构与功能、系统与模型为例分享了他对新课标中跨学科概念的理解与如何开展教学。

市心小学的戚喜乐老师分享的主题是《浅析新课标下的小学科学与多学科融合》。她围绕“义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程“这一课标内容，谈了小学科学如何与语文、数学、信息技术、美术、历史等学科的融合，并以课例的形式展现了多学科融合，实现“融会贯通，学以致用”的意义。

宁围小学周丽雯老师以《化隐为显，让思维看得见》为题，结合新旧课标下的《观察土壤》一课课例，与大家分享了如何在教学中让学生的思维可见，促进学生科学思维的发展，科学观念的形成。

崇文世纪城实验学校阮鑫老师分享的主题是《关键能力再教学中的培育与分析—以〈温度不同的物体相互接触〉一课为例》。阮老师以《温度不同的物体相互接触》为例，把教学过程分解为教学环节、学生思维发展过程、学生探究环节，具体阐述了如何在教学中培养学生的科学思维这一关键能力。

闻堰小学的凌华华分享的主题是《以“新”换“新”：学习新课标，努力践行新课堂》，她根据新课标的学习，以自己执教过的成功课例《我们的身体》一课进行剖析，思考如何基于素养导向进行新设计，向大家展示了新课标指导下的新教学设计路径。

世纪实验小学的储璐璐老师以《课标引领 开启新篇》为题，分享了在新课标学习指导下从实施创设体验情境，生成直接经验；拓展课本实验，增强概念理解；制作思维导图，提升逻辑能力；布置探究作业，培养创新能力四个方面开展教学的实践。

分享之后，萧山区小学科学教研员杨春晖老师对六位老师的分享逐一作了深度点评。她肯定了老师们在新课标学习过程中展现出的“敏锐的嗅觉，独特的实践、精辟的反思“，希望老师们通过多种途径，多种方式进行新课标的学习，以“践行”“育人”“思维”几个关键词开展新课堂实践，向着”想得到的美丽，走得到的风景“迈进。

新课标学习分享活动是钱江片小学科学教师走向新课堂的起点。相信在专家们的引领下，在老师们的切身实践中，我们定能离新课堂越来越近。