策略探究 高效复习 | 高桥初中开展“朝阳社”教师课堂展示暨“双减”背景下的期末复习研讨活动

在“双减”政策背景下，提高课堂教学质量成为提质减负的重要抓手。为促进中青年教师的快速成长，形成更加浓厚的课堂教学研究的氛围，高桥初中于近日开展了“朝阳社”教师课堂展示暨“双减”背景下的期末复习研讨活动。

复习课堂展示

“朝阳社”科学教师李巧红老师执教701班《物态变化》复习课，从天气现象引出水的三种状态，通过水的三态转换，使学生体会物质的三种状态以及物态变化；画物态转换图，让学生对吸热放热过程有更深入的了解；根据特殊的现象，让学生回忆几种特殊的温度点，以及过程发生的条件；通过物态变化过程曲线，提升学生分析图象的能力，再结合生活现象，让学生进行解释，从而提升学生物理语言表达的能力。

“朝阳社”语文教师施舒雨老师执教710班文言文复习课，结合班级学情，以“文言文翻译”为复习点，着重强调翻译“信、达、雅”的规范和具体方法。课堂由“寻找错误”“明确方法”“自主练习”三个环节组成。施老师先展示常见的课内文言文翻译案例，让学生寻找错误并进行纠正，引出文言文归纳的“留、删、调、换、补”五个注意点，每个环节注重课内到课外的能力提升。

“朝阳社”数学教师施燕芬老师执教809班《轴对称视角下的等腰三角形》复习课，从复习知识点引入，从独立思考到小组合作，开展多层次基础练、提升练、拓展练。课堂教学设计依据学情给予学生自主探索、合作交流的机会，让知识内容“落地生根”，充分调动了学生的积极性，实现了教学目标。

“朝阳社”社会教师沈悦老师执教709班地理复习课，针对初一地理复习的重难点经纬网内容，设计了“我国四大卫星发射中心”这一情境，课堂以先梳理知识，后实际运用开展。期末复习阶段，坚持以学生为主，重在提高学生自主复习的能力，围绕复习重难点，忆悟练三步结合。

“朝阳社”数学教师朱丽君老师执教912班数学复习课，整节课以书本练习变式为出发点，学生多角度、多途径的思考解决方法，复习圆心角、弧、弦心距、圆周角、弦等知识点的联系以及垂径定理的运用，引导学生形成结构化知识，进一步加深了对圆的基本性质的了解和认识。整堂课，思路清晰，内容循序渐进，符合学生的认知水平，问题设计又充分体现着综合性，使人印象深刻。

课后研讨交流

课后，评课议课、集体研讨环节，学科备课组长带领各组成员针对复习展示课堂进行评价与探讨，大家各抒己见，取长补短，集思广益，既肯定了执教老师的复习课堂教学的亮点，也提出了有待改善的地方。

同时，各学科教研组、备课组结合实际情况，针对年级及各学科特点，探讨“双减”背景下的期末复习策略，如试题的精选精练、课堂的精准高效、学生的思维提升等，群策群力制定相应期末复习计划，使期末复习课堂更加有效，复习更加扎实。

此次期末复习研讨活动，

为教师探索“双减”背景下，

“轻负高质”的复习课堂模式打开了新思路，

为期末复习指明了方向。

众人拾柴火焰高，

相信集体智慧的碰撞交流，

定会产生不一样的花火。