多样化的X课程可以更有生活气

随着学后托管的定期开展，萧山各校丰富多彩的X课程又令人眼前一亮。

据统计，本学期，萧山各学校共开设X课程超1600门。涉及美育素养的音韵、动漫、素描，体育竞技的篮球、足球、网球，科创思维的科学小实验、乐高搭建等等，还有德育通识、劳动实践……似乎只要你想到的课程，都能在学校里找到。多样的X课程给予了学生更多样的选择。

值得关注的是，在“X”中也有了越来越多生活气。

文博小学的“杭帮菜”课程便是如此。孩子们可以在专业的学生烹饪教室里，跟着老师学习油焖春笋、酒酿圆子、酱爆螺蛳、宋嫂鱼羹等菜肴的做法。

不仅是学校里，喜欢做菜的孩子们还把学会的菜肴带回家。排骨汤就是三年级的朱智琦在课堂上学会的，也是他如今的拿手好菜。每次烧爸爸妈妈都会十分捧场。

这样生活气满满的X课程，颇受学生和家长喜爱。去年，文博小学这个“杭帮菜”课程因为人气火爆，原先只在三四年级开设一个班的X课程，又增设了一个班。

最近这样的生活气课程也在网上引起了较大的关注。

位于山东潍坊的青蓝幼儿园，就被网友称之为“幼儿职业技术学院”。

在青蓝幼儿园内，为了培养孩子们的动手能力，园长专门为孩子们打造了儿童灶台，每天一到饭点，孩子们就轮流当班，有负责切菜的，有烧火做饭的，一个个变身为劳动全能手。幼儿园还根据孩子们的兴趣爱好，实现了分工作业。刺绣、编织、缝纫……孩子们动手能力得到了全方位的释放。

大家对于这样的教育方式也是纷纷点赞，表示，“相比那些手抄报，做手工实用得多。”“从小培养孩子的动手能力和生存能力。”“建议全国推广。”

近年来，劳动教育已不再是一个新名词。劳动教育的推广也让不少学校和家长重视起对孩子实践能力的培养。通过参与实践活动，培养学生的劳动技能、劳动习惯、劳动态度和劳动观念。劳动教育不仅是一种知识的传授，更是一种人格的塑造，一种价值的培养。

陶行知先生曾说过：“过什么生活，便是受什么教育。”这些接地气的生活技能的培养不正是劳动教育最鲜活的教育素材吗？教育要有生活气，要以生活为中心，从生活出发，为生活而教育。

除了“杭帮菜”课程，在萧山，还有市心小学的小小木匠课程、小农人种植课，南都小学有生活技能“期末考”，还有全区性的劳动教育大比拼等等。或许借着学后托管的这些空余时间，可以期待生活气满满的课程能更多一些。