聚焦课堂“微项目”，呈现实施“新样态”——记萧山区小学道德与法治教学研讨活动

萧山网讯 5月4日，萧山区小学道德与法治素养导向课堂教学研讨暨钱江片学科专家工作站活动在萧山区崇文世纪城实验学校顺利举行。本次活动聚焦课堂“微项目”，呈现实施“新样态”。

活动由萧山区崇文世纪城实验学校道德与法治学科组长庄锋迪主持，参加活动的有杭州市基础教育研究室副主任、小学道德与法治教研员方丽敏，萧山区教育发展研究中心小学道德与法治教研员俞国凤，萧山区世纪实验小学校长、道德与法治特级教师滕闽军，萧山区各小学骨干教师及片区特级教师工作站全体成员。

一、微项目学习 实践探索

萧山区崇文世纪城实验学校的骆胜男老师与五（1）班的学生展示了《维护公共利益》一课。骆老师创设“杭州市儿童观察智囊团”这一真实情境，通过课前预习，课中小组合作讨论，形成微项目成果。课堂中，骆老师给予学生大量时间，让他们在自主探究中学习，在交流分享中获得感悟提升。

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夹灶小学的孙亚芳老师和萧山区崇文世纪城实验学校三（6）班的学生一起展示了《四通八达的交通》。孙老师带着学生回忆出行体验，并请学生小组合作设计出行方案。课上，学生化身为出行设计师，根据实际情况按需选择合适的交通方式，设计出多种方案，在探索中收获颇多。

二、智慧分享 提升素养

江南小学的孙莉虹老师和朝晖小学的郑海娜老师分别作了微报告。

孙老师基于“微项目”，从注重过程真实性、关注学生差异性、注意课堂生成性三个方面对课堂教学实践提出了自己的思考。

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郑老师分享了融合视域下小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》的教学策略。她从两线并行到协调渗透，从方法习得到技能共振，从教学评价的相互融合这三方面娓娓道来。

三、专家引领 促进成长

滕闽军校长和萧山区道德与法治教研员俞国凤老师对展示的两堂课进行了点评。

滕校长提出，骆老师在核心素养导向下，不断更新学法，为学生搭建适宜的学习支架，更好地推进微项目进行，帮助学生在课堂上有更多增量。并对课堂的实施细节提出了适当的优化建议。

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俞老师点赞孙老师利用课前学习单，基于生活实际，引导学生找到生活原点，打开学习路径。同时，针对丰富多元的情境创设提出了建议与指导。

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最后，杭州市基础教育研究室副主任、小学道德与法治教研员方丽敏老师为四位展示的老师颁发证书，并进行活动总结。方老师对萧山区道德与法治教研活动及各校的校本教研活动给予了高度评价，也充分肯定了四位老师在展示中呈现的亮点，对骨干教师与年轻教师的专业成长表达了深切的期待。

人间不觉春已深，教研共享促成长。通过本次教研，相信更多的道德与法治学科教师能进一步夯实学科素养，积极探索微项目学习，在道德与法治教学的这条大路上砥砺前行！