分享科研智慧，提升科研品质——浦阳江片幼儿园教科研工作论坛

教科研是幼儿园发展的生命线，教科研是教师成长的重要引擎。“学而不思则罔，思而不学则殆”。为了提高教科研工作的有效性，提升教师的专业能力，2月23日，浦阳江片教科研工作论坛在进化镇城山幼儿园召开。参加本次活动的有浦阳江片片长孔伟红、浦阳幼儿园园长吴旭丹、城山幼儿园园长祝小红以及浦阳江片各园骨干教师。论坛由进化镇城山幼儿园新江岭分园保教主任吴飞佳主持。

凝聚•凝结•凝练

城幼：许丹旦

做幼儿园教科研路上的幸福人

许丹旦老师从问题驱动教研引领、细化科研常规工作、创新科研管理过程三个方面进行阐述，基于真问题的产生促进真教研的开展，通过多元化的教研形式，让教师发展更有着力点和生长点。在科研指导方面，充分了解教师需求，找准科研指导方向，深化成果内容，点面结合提升教师科研撰写的能力，助力教师在共思共研中收获专业成长。

浦幼：李沈燕

聚力科研，笃志前进

李沈燕老师从教师发展、教研活动、课题研究、服务职能四个方面分享自己的工作内容。李老师始终以教师发展为目标，积极落实师德教育、继续教育、观摩培训等工作，结合园本培训，带领园内老师参与课题研究，扎扎实实推进教师素质和专业技能的全面提升，深化教研品质。

进幼：王金玲

三着力四步走五提升

王金玲老师用“三四五”三个数字向我们开启教科研工作的实践探索路程。以“竹润童心”园本课程为落脚点，借助竹资源开展特色课程。在日常工作中开展主题教研、专项教研，提升老师们课题研究的能力。持续思考系统把脉，提升教育反思的力度，真正做到真实践、真反思、真研究。

径幼：孙佳莹

四问四点 让教研真实发“sheng”

我们有什么？我们缺什么？我们做了什么？我们收获了什么？孙佳莹老师以四个问题为切入点，辐射四个点，链接四个“sheng”，以“幼儿”为关键词，聚焦教育实践、探究教研规律、共享科研智慧，为教师搭建交流平台，助力教师在共思共研中收获专业成长，助推专业能力与队伍建设“双提升”。

以评促研 以评促教

孔片长点评

最后，孔伟红片长为本次论坛做精彩点评。她对四位教科室主任的精彩汇报进行充分肯定，为幼儿园拥有优秀的教研团队点赞。同时她对各教科研主张进行了专业的评价和指导，对接下来的教科研提出期望和要求，希望因需而研、研为需要，推动幼儿园教科研向深度、广度和宽度发展，做有质感的教研！

幸福科研

精耕专业的教研之路上，

我们还需砥砺前行。

未来，

让我们保持热爱，

以匠心致初心，

怀揣教育梦想，

做一名超幸“虎”的幼教人。