萧山唯一 金惠初中被评为“浙江省人工智能教育应用试点学校”

老师使用“云课堂”智能化布置当堂练习

学生们利用pad完成习题后限时上传

近日，从浙江省教育技术中心传来喜讯，金惠初中被评为“浙江省人工智能教育应用试点学校”，成为我区唯一一所获此称号的学校。

2017年，金惠初中创办伊始，便引入“互联网+”的教学理念，全面推行平板辅助教学，助力学生学习，提升教育质量。7年来，学校的pad应用已从最初1.0版的学会运用，到2.0版的智慧运用，再到如今3.0版的开发应用，有效实现了“小平板推动‘惠’教育”。在金惠初中，pad可以为每一位金惠学子打造“美丽的课堂”，减轻“美丽的负担”，提供“美丽的选择”，拓展“美丽的时空”。

4月26日，走进金惠初中的课堂。703班的数学教师孙丹青正使用“云课堂”智能化布置当堂练习。学生们完成习题后限时上传，教师平板上随即生成答题情况数据统计。孙老师快速浏览答案，迅速点出错误率最高的一题，进行全班分析讨论，知识漏洞就这样第一时间被发现和解决了。随后，孙老师又利用“云课堂”的抢答和点赞功能，与学生们来了一轮激烈的知识竞答和师生共讲，大家积极互动，课堂气氛格外生动有趣。

依托平板的数据采集和智能反馈功能，“云课堂”让教学更加智慧、高效。王老师介绍说，老师们还经常利用小平板设计云端导学案，引导学生合理预学教材，并通过学生答题数据分析学情，合理安排教学，从而贴近学生真实的学情，避免教师个人主观臆测。

同时，pad充分利用技术减轻学生负担，助力“双减”。“云作业”不仅限定单科完成最长时间，还设定每晚10点关闭作业通道，通过控制作业用时和完成时间，对作业总量进行控制，保障学生的睡眠时间，引导学生养成“今日事今日清”的好习惯。而“云作业”自动对错题进行分析整合，还能帮助学生建立个性化、智慧化“电子错题本”，既减轻抄写整理的负担，又针对性地解决个人存在的学习问题，为后续的复习提供便利。

近年来，金惠初中pad教学持续优化“惠学习”个性化教学系统。学科组教师生成不同练习方案，引导不同的学生选择适合自己的方案进行巩固提高，以“我”为主，有的放矢。老师利用微课录制功能，对不同知识点和习题进行微课录制推送，让学生可以根据自己的需求随时看、反复学，改变原来“大锅饭”的教学模式。通过私人定制，学生真正实现了教育自主，既满足学习个性的需要，又打破学习的时空界限，让学习随时发生。

此外，学校立足学科，利用pad衍生新的智慧学习空间。英语学科，充分发挥“云听说”作用，智能评价学生的口语发音，实时反馈纠正，让哑巴英语成为过去。学生每天跟读英语，在人机互动的过程中，获得趣味性和成就感。语文学科，利用平板设置“美文赏析”，根据课内所学，智慧推送匹配的阅读材料，开拓学生课堂阅读的广度和深度，提升文学修养。社会学科，利用平板推送时事，让学生了解时事新闻和国内外大事，以课内解读课外，增强民族自豪感。每年的诗词大会、辩论赛、社会实践展示、“我的班级我展示”等活动，因为有平板的应用而变得更加智能、更加精彩……

学校积极促进教师数字技能与教科研能力的全面发展，不仅积极组织教师参与各类竞赛与科研工作，还鼓励学生广泛参与各类人工智能赛事，学生多次在国家级赛事中取得了令人瞩目的成绩。

凭借开创性的教学模式，金惠初中荣获了“浙江省现代化学校”“浙江省义务教育标准化学校”“杭州市智慧教育示范校”“萧山区首批大数据精准教与学实验学校”“萧山区人工智能教育实验校”“浙江省中小学数字家长学校”等荣誉；成功承办了浙派名校长“初中提质强校”论坛、萧山区国家级新型教与学模式实验区成果展示、萧山区大数据精准教学实验区成果展示等活动。

数字服务教育，智慧助推精准教学。目前，金惠初中正在优化pad使用常规，在关注不同学科特点和学生个性化学习的同时，也关注视力保护、身心发展，从而使技术不仅能描摹学习的轨迹、指明努力的方向，也能传递出温暖和爱，给予成长足够的温度和养分。

学校相关负责人表示，未来，金惠初中将继续秉持智慧教育、人工智能助力高质量发展的理念，深入推进教育教学改革，培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才，为实现人工智能赋能教育高质量发展的目标不懈努力。