稳定“内核” 家长才不会去“卷”娃

每到开学季，怎么教育孩子的问题，几乎每年都会霸占一轮热搜。

前几年，“虎妈”“狼爸”掀起热议的场景还历历在目，如今，“鸡娃”已成为一个个家庭的常态。

鸡娃，顾名思义，即为孩子打鸡血，不断地激励他们努力拼搏。笔者在教培机构发现，有正在上幼儿园大班的孩子周一至周日没有一天没有补习班，珠心算、绘画课、体能课排得满满当当。一些孩子还没学会握笔，就被送到教培机构参加卡通漫画班学画画。

家长们或许是因为自身的现状，寄托更多希望于下一代；又或许是听说同班同学家长为孩子报名了这个那个培训班，害怕掉队，不假思索地做出跟风的选择。不知从何时起，闲暇的童年一夜之间离孩子们远去，“琴棋书画”大礼包成了日常状态。

对于年纪尚小的孩子来说，他们的主要任务是玩耍、探索和发现，这是他们身心发展的关键时期，教育应以培养孩子的创造力、想象力为首要目的。家长应该尊重孩子的成长规律，不应过早将他们置于高强度的学习压力下。过早地追求学习成绩和技能培养，孩子的学习动力被提前消耗，较早丧失了对学习的兴趣，进而影响身心健康和全面发展，有弊而无利。

良好的教育，关键是稳定“内核”，也就是摒弃望女成凤、望子成龙的观念，重视孩子的个性塑造和兴趣发展。要做到稳定“内核”，一要理解孩子的成长规律，深入了解孩子的成长特点，包括认知、情感、社交和身体发展，确保教育活动和内容与孩子的成长阶段相匹配；二要加强与孩子的沟通，知道孩子喜欢什么、想要什么，从而做出有针对性的支持与帮助，将主动权交给孩子；三要保持教育的长期视野，不止关注当下的效果与社会热点，以发展的眼光看待教育，关注孩子的终身学习和成长。报培训班、兴趣班是为了满足孩子的真实需求，不应被外界的声音和压力所左右。

同时，教培机构应该对报名的家长及学生负责。这不仅关乎教育质量和学生的成长发展，也关乎教培机构的声誉和长期发展。教培机构在报名前应向家长和学生提供全面的信息和咨询，包括课程设置、师资力量、教育理念等方面，帮助家长和学生做出选择；对前来报名的孩子做出严格、有效的评估，了解学生的学习基础和倾向，而不是“照单全收”，对不合适的学生应进行适当劝退。

除此之外，社会应该倡导健康的教育观和价值观，减少制造焦虑，提供更多的选择和机会，缓解过度竞争带来的压力，降低内卷现象的发生概率。只有建立一个稳定、公平、宽松的教育环境，才能让家长和孩子都感到安心和满足，从而避免产生过度的焦虑和压力，让家长不再“卷”入孩子的生活。