好学力行，学以致用——钱江片教育管理者领导力提升高级研修班结业典礼

萧山网讯 为办好人民满意的教育，拓宽钱江片校园长们的管理研究视野，更好地理解拔尖创新人才培养与学校治理的前沿问题，近期，钱江教育指导中心组织校园长（中层）赴北京师范大学（珠海校区）参加为期一周的集中培训，引领教师团队的专业发展。

钱江教育学校管理者领导力提升高级研修班结业典礼上，北师大项目负责人胡迪，钱江教育指导中心党委书记、主任邵亚华，党委委员、副主任瞿仲达，党委委员骆静，研修班班主任刘君出席，钱江片中小学、幼儿园的50位校园长（中层）参加结业典礼。

钱江教育指导中心党委书记、主任邵亚华首先对北师大为本次培训付出的辛勤劳动和所有授课教授的精心授课表示衷心感谢。本次研修培训带给学员们丰富的感悟，不仅增长了教学知识，锻炼了研修能力，提高了整体素质。邵亚华希望，在今后漫长的教育征程上，各位校园长能秉承自己的教育理想，树立终身学习理念，用更大的格局、更高的境界、更远的志向、更新的理念，来审视学校管理、理解教育教学、践行美好教育，用真心感化每一位学子。

颁发证书

研修班班主任刘君主持并讲话。

结业典礼学员代表赵春萍发言。

近日，钱江片的校园长（中层）集聚北师大珠海校区国会厅，聆听北京师范大学教育学部副部长余凯教授关于校长领导力问题的讲座，度过了收获满满的一天。

上午，余凯教授跟学员们交流的主题名为《拔尖创新人才培养与学校治理变革》。余凯教授聚焦“拔尖创新人才需要处理的几对关系”“拔尖创新人才培养对学校教育模式提出新的挑战”“学校治理变革与校长的价值选择”这三方面内容展开详尽分析。余凯教授首先介绍世界主要科学中心的创新高地的历史、全球人才危机和科技变革三大背景，以此来说明我国对创新人才的迫切需求以及推动人才培养工作的重要性。又从“教与学”“专业知识的概念”“学校的组织和结构”三方面入手，诠释对学校教育模式提出了新的挑战。

吴琴娟园长对主讲人余凯教授进行简要介绍，并总结上午讲座内容。

下午，余凯教授又针对《教育舆情管理与学校危机应对》这一主题，与全体学员展开了一场面对面的交流，会议由胡华芳园长主持。

余教授先以亲身经历的“办公室超标”被投诉事件引入，表明作为一名教育管理者要面对的教育舆情层出不穷，强调校长领导力离不开舆情的应对。他从网络时代大众传播的特点、教育舆情演变和管理的规律、学校危机应对的原则和策略三部分展开，跟学员们作深入浅出的讲解。

最后，余教授围绕学校危机应对的原则和策略问题时，提醒学员们审视自己日常管理中存在的问题，告诫学员们一定要掌握好危机处理的“四个第一”：第一时间掌握权威信息、第一时间赶赴现场、第一时间发出正确声音、第一时间抢占舆论制高点。

下午学员主持：胡华芳

北京师范大学教育学部、中国教育政策研究院薛二勇教授为学员们作了题为《新时代思政一体化等教育政策与深度学习》的讲座。

讲座伊始，薛二勇教授指出在百年未有之大变局中，我国教育正处于由大变强的激烈变化时期，教育强国建设需牢牢把握住高质量教育体系建设这一基本抓手。基于此，他从教育自身要强、教育支撑要强和教育认同要强出发，提出教育强国的基本内涵和教育强国建设的新形势、新挑战和新任务。

其中，教育自身要强板块中，薛教授详细阐述了教师、学生、教育内容、教育设施、教育制度五个要素要相互调配相互支撑。同时，薛教授指出在政治、经济、社会、文化、生态、文明需要协同支撑，中国要办中国人民满意的教育，同时也要让世界人民认同。

结合中国特色社会主义教育理论，薛教授用深入浅出的讲述方式告诉学员们，我国教育从“赶上时代”到“引领时代”,从教育大国迈向教育强国,建设高质量的教育体系,更好满足人民日益增长的美好教育需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步，而作为学员的校园长们，作为一线教育工作者更是任重道远。

学员们一行来到珠海市斗门区齐正小学，该小学于2019年9月建校，目前一校两区。

首先，学员们跟着何校长参观了校园，学校以“见贤思齐 有道而正”为校训，文化立校、精神育人、多元发展。在开齐开足国家课程的前提下，学校借鉴中国古代“六艺”教育，构建“新六艺课程体系”，探索被赋予深厚传统文化底蕴内涵的现代化新学校的发展路径，学员们走在校园内外，各个功能室、楼道、角落也处处可见中国传统文化的踪影。

接着，学员们听取了校长和两位教师对学校相关工作的介绍。

齐正小学校长何华介绍学校有“新六艺课程体系”即，在“德”“智”“体”“美”“劳”五育基础上，增加情商教育、情感教育。将“德”与“情”融合，形成“通情达理课程”，“智”与“体”融合，形成“文武双全课程”；“美”与“劳”融合，形成“劳逸结合课程”。以环境课程、社团课程、学科课程为载体，体现时时处处皆课程的理念。校园硬件文化与软文化结合，线下评价与线上积分相结合，在大数据分析基础上，形成成长报告，进行全方位、全过程评价。借古人智慧，昭示现代精神。通过构建五育融合的“新六艺课程体系”，培养“通情达理”“文武双全”“劳逸结合”的时代新人。

山东临沂教育局王维审做题为《做教师成长的推动者》主题培训。王老师是“叙事教育”倡导者，“叙事者”教师专业发展共同体发起人。王老师的讲座主要从“一个非典型教师的暗自成长；一个民间教师成长共同体的坚守；一种区域教师培养机制的探索；一次关于教师专业发展的现场分析”，这样四个方面展开启发，讲座中，王老师结合案例，系统清晰的阐释“叙事教育”如何有效推动学校教师专业发展，给予校园长们很好地启迪。

教师第一。高质量教育发展关键在于教师的专业成长水准。叙事教育作为教师专业成长的关键抓手，在实践中已经被证实是有效高效。结合学校教师队伍实际，引导教师持之以恒开展叙事研究，这也是校园长教育领导力的一种展现。

上午主持人：寿建杨

一周的北师大集中培训精彩烧脑，钱江片的校园长们乐此不疲。在学习过程中，认真聆听、及时记录、深刻反思。各小组利用课间休息积极展开交流、分享所得、总结所悟，充分展现了钱江校园长们教育领雁的好学善思，睿智进取的精神。

学无涯，教无止境。在今后的教育教学工作中，钱江片各校园长将牢记研修成果，以更加饱满的热情和更加丰富的学识投入到校园建设中去，美好教育一直在路上。