专题着力强师，培训赋能提升——萧山南片教育举办提质强校项目第四期研修活动

萧山网讯 根据《萧山区南片教育提质强校项目实施方案》实施计划，为进一步助力片区内中小学、幼儿园骨干教师的专业成长和教学能力提升。由萧山区南片教育指导中心和浙江省浙派教育生态科学研究院合作举办的萧山南片教育提质强校项目（第四期）研修活动，于7月3日-5日顺利开展。

本期活动采取专家派驻指导，分学段实施。其中初中组以语文和数学学科为重点，进行中考命题案例研究，通过现场研题、做题、命题的形式，提升片区学科骨干的命题素养能力。小学（幼儿园）组，聚焦课堂教学能力提升，以项目化学习和教学案例研究为主线，进行专家专项指导。

初中组——学科命题研究专题

初中组培训在河上镇中举行，活动由指导中心副主任姚叶东主持。本次培训立足“双新”背景，聚焦学科素养，对本年度中考卷进行题型分析和思路，专家通过任务驱动，指导学员进行现场研题、解题和命题并分享研讨。

随着课程改革的推进，课堂教学模式、教学方法和教学评价都发生了改变。核心素养背景下的数学命题研究应以学生发展为本，致力于培养学生的核心素养。 

数学组由浙江省特级教师苏建强老师以《基于“素养导向”的命题思考和实践》展开交流。指导参训教师分享交流命题教学中的经验和收获，共同探索题目之间的内在联系。同时，结合学生解决问题的能力和抽象思维等多方面进行多方视角解读，从而进行以数学核心素养为导向的命题实践和思考。

义务教育阶段语文教学的落脚点，是为学生未来学习与发展打好坚实的基础。语文命题更是考察学生基础知识、热点问题、社会文化的知识储备量。

语文组由浙江省特级教师叶晓峰老师以《立足“双新”考察素养 导向教改——命题依据与趋势分析》开展交流。叶老师指导学员把握命题动向，通过立足“双新”，再结合试卷的命题动向分析，使教师明确语文学科在教学中应该如何把握核心素养目标。

小学（幼儿园）组——项目化学习和教学案例研究

小学（幼儿园）组培训在戴村镇小举行，活动由戴村镇小教导主任顾伊莎老师主持。本次培训聚焦教师教学能力提升，专家围绕如何开展项目化学习和教学案例研究，进行专项指导。

杭州师范大学周俊教授以《基于案例的教学与研究》为主题，与老师们探究教学活动中的各类案例，通过研究日常教学中的案例帮助老师们转变教学思路。周教授的讲座既有理论高度，又有案例实操，既介绍了什么是案例，又介绍了案例的特征。通过“头脑风暴”使教师积极参与到案例分析环节中来 ，为教师带来了一场思想盛宴。

7月5日，杭州学军小学课程研发中心方慧青主任立足《项目化学习研究与实践》为大家进行实践分享，通过带领学员进行“破冰活动”、“项目化学习交流活动”，帮助学员深入了解项目化学习的内涵。通过对“项目化学习的理解和精髓”与“项目化学习的探索经历”的了解，使学员在融合中创新，拓宽教师思维发展空间。

三天的专题培训圆满结束，老师们收获满满。自此，《萧山区南片教育提质强校项目》圆满收官，老师们新的征程又要开始。希望通过这样的专题式培训，能帮助南片的老师们在今后的教学工作中扬帆远航，一往无前，勇创佳绩！助力南片教育的高质量发展。