文化培根铸魂 艺术点亮童心|伯年艺术文化观照下的“沥美”公益课堂

为进一步继承和弘扬任伯年乡贤文化，增强人们对本土文化的自信心和自豪感，瓜沥教育指导中心以区级立项综合课题《“伯年艺术文化”观照下“沥美”课程群的生态建构和区域实践》为载体，以伯年艺术文化为核心，将“沥美”课程推广于镇内各中小学，形成以伯年艺术文化为底蕴，从校本特色走向全镇教育资源覆盖、共享、交互的教学行为，实践伯年文化的美学价值、教学价值和传承价值。

课程实践活动之一是组织本镇优秀美术教师走进七彩未来社区，开展一系列趣味盎然的公益美术课程，为孩子们的精神文化生活和乡镇美育建设添上浓墨重彩的一笔。

瓜沥三小的王月老师带来了《我眼里的五彩世界》一课。王老师由孩子们喜爱的动物朋友导入课程，引导孩子了解眼睛的结构，并进一步关注眼中定格的美丽世界。通过微课解决绘画难点，最后通过任伯年人物画的赏析，激发学生对人物五官眼睛的再创作。

任伯年小学的沈眈老师接力开课《原来可以这样画》。课程立足亲子课堂，让爸爸妈妈们和孩子一起学习。课堂以一个故事开始，和家长及孩子探讨了中国绘画艺术中“意趣”的概念，并通过“深山藏古寺”典故和画家任伯年的事迹进一步深化。最后让学生以“图形联想”的方式创造性的表现身边的常见器物。

坎山小学的沈莉旦老师为孩子们带来了《满载而归》一课。课程以一个水果店老板进货的故事情景导入课堂，和孩子们一起关注生活实际，讨论选择怎样的货运车进货及喜欢的水果造型，现场添加场景完成创作后，沈老师还为大家介绍了画家任伯年，鼓励孩子们向艺术家学习。

坎山初中的缪洒丽老师为孩子们带来了《中国颜色——钱塘鱼悦》一课。课程以视频和谜语相结合的方式导入，引导学生欣赏了大海中五彩斑斓的鱼。并通过任伯年的作品，感受艺术来源于生活的理念。最终以鱼为基本形象，进一步借鉴自然界中优美的形状、结构、色彩等要素，进行颜色搭配的基础练习。