智库运筹 工匠锻造 | 湘湖片召开初中教学分管校长、教导主任会议

数字新时代，

教育大未来，谁领跑？

谁进步最快？

谁的潜力最大？

唯众行可致远，

论教研亦有道。

2月16日，湘湖教育指导中心在湘湖初中召开湘湖片教学分管校长、教导主任会议，湘湖片各初中教学校长及教务主任与会，汇能聚梦，深耕春天里的一方教研田地。

01、点亮航向把舵远航

· 扁舟行缓 微光陪伴

湘湖教育指导中心教导处主任杨爱玉老师肯定了上学期初中教学工作取得的成绩。她指出，在指导中心的统筹下，湘湖片初中教研教学工作不断创新，主题调研扎实有效，学科教研务实高效，区域教学质量稳步提升，教师队伍建设屡摘硕果，各学科、各学校亮点纷呈。

· 奋楫扬帆筑梦未来

针对下一阶段教育教学工作，杨爱玉主任提出五条路径：进一步抓好队伍建设，以评促教、以优带新；进一步推进教育共富，借力四个“共同体”；进一步做实做细各项常规，强化质量意识、研究意识；进一步对标三年计划，抓关键任务、抓关键项目；进一步提高自身实力，“勇于担当、敢闯敢拼、苦干实干”。通过这五条路径创新教研，优化课程、教研、课堂、评价、队伍高质量教研体系，努力构建“双减”背景下的区域教研新样态。

· 同频共振联帮并行

朝晖初中 郑世锋

《减负提质，从教学管理说起》

朝晖初中围绕“三实”落实教学管理：落实常规、做实过程、做实教研。在此基础之上，“姹紫嫣红尽朝晖”的系列特色课程，立足核心素养，涵养有文脉根基的学子。

回澜初中孙中利

《有能量的教学》

回澜初中营造教学“能量场”，通过教学评一致的校本行动，唯深度教研、打开课堂、作业提升注入能量，“把细小的事情做到极致就是绝招”。

高桥初中王铁锋

《共建&共享&共赢》

高桥初中通过共起我们的“行动”、共建我们的“团队”、共赢我们的“成长”三个途径，追求“教育共富”以只争朝夕、不负韶华的奋斗精神，汇聚磅礴力量，努力开创初中“教育共富”新样态。

湘湖初中华书芳

《足履实地，不骛虚声——做清醒的实干家》

湘湖初中秉持“敢为善为、务实落实、共生共赢”的工作理念，打造双减工作“明信片”，筑好常规工作“强桩基”，开创教研活动“聚焦式”，烙下学生成长“湘湖印”，加强教学改革“智慧化”，画好教育共富“同心圆”。

城南初中 丁圣

《办好家门口的好学校》

城南初中立足自我底蕴，在教学上寻找“筑梦点”，借力共同体，聚焦“双减”，落实课堂教学基本范式、推动大单元的学习方式，加强课堂教学评价来搅动课堂、实现智慧教学改革。

传道授业如一叶扁舟行缓，

渡远航人去湖水的彼岸。

过去的故事，生根绽放；

未来的序曲，即将奏响。

杏子树下的讲台，

我们在方寸之间描绘湘湖教育的蓝图，

东方既白的星盏，

我们在广阔天地共话春风化雨的句段。