萧山教育人丨刘义员：奔跑吧@幸福向未来
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航随风飞翔
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刘义员老师
刘义员，中共党员，党湾一小专职心理健康教师。他秉承“大气合作、务实担当、精致卓越”的工作信念，为学生的健康成长,甘当人梯；为教师的专业发展，甘当铺路石；为学校的可持续发展，甘当老黄牛。多篇论文在区级及以上获奖与发表，曾获省优秀辅导教师、区心理健康教育先进工作者、区教育宣传工作先进工作者等多项荣誉。
彰显党员教师本色
作为一名党员教师，他始终信奉做人做事要有度，而且是“健康的有温度的”！他是这么想的，也是这么干的！崇德向善，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，自我净化、自我完善、自我革新,自我提高政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性：不拉小圈子，不搞亲亲疏疏，做到一视同仁；不喜欢嚼舌根，任何事情都能一分为二来看待，做到豁达大度；不谋私利，更不损人利己，常换位思考，老老实实做人，干干净净做事。他担任16年的班主任，先后5次评为校、镇、区优秀班级，任教过语文、音乐、书法等学科，学生成绩名列前茅，学生征文多次获省市区一等奖，他本人多次被评为省、市、区优秀指导老师，活动开展有特色，同事们都美誉他为“智多星”、“热心肠”！
做师生心理成长的导师
老话说，在其位谋其政，任其职尽其责。他作为学校心理健康教育的负责人，以身作则，参加培训，学有所成，术有专攻，考取心理辅导A证；倾其所能，开拓创新，锐意进取，他满怀热情地履职尽责，力求有所作为，把他所负责的工作都想带到一个新的高度。他本人被评为萧山区心理健康教育先进工作者，他所带领的团队，孙君、徐丽红、徐春佳等教师被评为区市教坛新秀！2006年，“绿叶”评为区合格心理辅导站，升级版的校绿之心源心理健康教育中心，他全权负责，从方案设计、装修、硬软件的挑选、购买等工作精益求精，2018年成功创建浙江省心理健康示范点。为发挥其示范、辐射、带动作用，他科研的视角去开展工作，以区规划课题为导向，前瞻性研究，主动作为，精准推进家校心理健康教育的共建共享实践与研究，由校内教育转变为家校共融，主动做好对家长心理健康教育基本知识的普及宣传工作，共同关注未成年人心理状态。区规划课题结题论文《心育坊：促进家长教师共建共享的心理健康教育新载体研究》荣获区教育科研优秀成果二等奖。
“每个人是自己心理健康第一责任人”，他以培养学生健全人格为目标，着力培养学生的积极心理品质，盘活“五个平台”：带活一支队伍，重视心理辅导员（班主任）队伍建设；推进三和一日常规，加强班级日常管理；打造一门性心理健康教育课程，创建心育品牌；建设心育课堂主阵地，全面深入开展心理健康教育。分年级开设心理健康教育课、团体心理辅导课、生命教育专题活动课等；开放心理咨询热线，建立新生心理档案，开展个案辅导及个案研讨沙龙等；以“5.25”心理健康活动月为契机，开展系列心理健康教育专题活动。多年来，他热衷于学生心理个别辅导，乃至家庭教育指导，他线上线下累计辅导、指导上千次，专业的辅导，高尚的师德，赢得师生、家长的高度赞许，美赞：“刘老师是位当之无愧的心理导师！”
坚守十年的优秀宣传员
“淡泊明志，戒浮戒躁，精心学习，成为业精于勤的终身学习者；潜心教育，成为心无旁骛的优秀教育人。”——这是他平时工作的真实写照！譬如他负责学校的宣传工作，做了10年的宣传员，三次荣获萧山区教育系统宣传工作先进个人！
融媒体时代，我们一起来“挖坑”——“挖坑”啊，这是萧山知名教育媒体人陈灿华对新闻工作幽默的评价，新闻工作者的生存现状、工作局面及其背后的艰辛与心酸？！专业人士如此，非专业人士，又当如何？
轻车熟路，因循守旧，缺少创新？
与时俱进，车轮滚滚，不进则退？
他深知：变则通,通则达,达则兼济天下。他本人加强学习，也组建一个优秀的文宣组团队，共同努力分担学校新闻宣传工作，出色完成了学校的宣传工作，传播正能量，为凝心聚力共创一小美好未来作出了突出的贡献！
沙地飞出金凤凰
他近10年干成了一件事，给出了一个鲜明的正确答案：遇见荒地，敢当勇敢的拓荒者；碰到困难，做真正的智者；迈向美好，做贴心的引路人!播种“教育的春天”，他心中拥有无限的阳光和能量,责任与担当。
✮、500元“增值”到8万5
“省美术基地校”的创建成功，学校出资500元购买了直播课程设备，而现今“千校结对”，由区教育局拨款8万5装备直播系统，学校又增添了一间直播教室，沈建明校长笑称：“500元‘增值’到8万5，刘老师是学校功臣啊！”
✮、一个物件“兑换”了一间专用教室
他指导并带领全体师生积极创建与应用之江汇，使用好优质资源，提升教师素养，促进教育教学工作。张燕老师研发的校本课程《手指尖的艺术——超轻粘土课程》被评为省拓展课程，省基础课程，市精品课程，区精品选修课程，区十佳卓越课程。党湾一小被评为区美术基地校，区教育局专项经费拨款给党湾一小，用于超轻粘土的课程建设，打造了一间陶艺专用教室。
✮、从一个人到一支专业的学科团队
以“党湾一小美术学科基地校建设”为抓手，促进信息技术与教育教学的融合与创新，讲好党湾一小教育教学故事。启动“党湾一小美术基地校”创建仪式，成立了学科团队，项目专人负责制，分工明确，通力合作。截至目前，开设课程 43个，资源数上千个，访问量达20911人次，同类学校积分排行第三名！
他是师生的心中“之江汇教育”的本土专家：他的个人空间2016年至今已经连续5年被评为省精品教学空间；他作为浙江省资源审核员、区级讲师团的成员，他连续三年给区级层面的管理员培训，多次到江寺小学、实验小学、萧山二职、萧山中学等学校宣讲，获广泛肯定与赞许！学校被评为区优秀组织奖，
带领的张燕、蒋国英、金佳美等多位教师的空间被评为省精品空间，孙悦城、缪思远、张轩翊等10多位同学的个人空间荣获浙江省优秀学习空间。
追梦路上的奔跑者
踏歌而行，向阳而生。他始终坚持配合为先，执行为先，团结为先，大局为先的原则，力求做到参谋到位，守位到位，协调到位，服务到位。心往一处想，劲往一处使，尽心尽力，全身心地投入，把每项工作，每次任务当做作品来审视，深思熟虑，谋定而后动，顶层设计出方案，精心实施出成效，倾心浇铸“作品的厚度”，精益求精出精品。
就拿教科研来说吧，搞科研不易，即使你很努力了，也不一定有好结果，真的，像大家所说的一样——教科研，想说爱你并不那么容易，关键是“怎么看，怎么办，怎么干”。看出“苗子”，自己擅长什么，师生需要什么，新时代发展的趋势是什么，看出研究的好问题；办出“路子”，别人无我有，别人有我精的研究思路；干出“果子”，真真切切去实施去研究去提炼，拿出像样的论文作品来。他引领教科研工作，收获喜悦，满满的获得感，助力教师的科研论文高质量高产出。他所撰写的学科课题和规划课题多次在区立项，所撰写的30多篇论文在区级及以上获奖和发表。值得一提的是他撰写的《小组探究式心理健康教育的实践研究》一文在心理健康教育权威杂志《中小学心理健康教育杂志》《班主任工作的三件法宝》在《萧山教育》杂志上发表！
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔！本人不断学习，不断改进，不断提升，在教育教学的路上，携手聆听花开的声音……
