把握教学设计 落实教学内容 | 新街三小2022学年第一学期数学学科课堂教学评比活动

9月15日下午，新街三小举行了1-6年级数学教师课堂教学评比活动，陈洁、张越、史佳红、黄杭明、吴帅帅、裘佳飞这六位老师分别代表六个数学备课组参加比赛，活动由教导处莫利利老师主持。

此次评比活动分1-3年级和4-6年级两个学段展开，分别以《二年级上册乘法的初步认识（P46-48）》和《五年级上册方程的意义（P62-63）》为教学内容，以微格课的形式进行模拟上课，要求参赛教师在10分钟内突破一个教学点。以萧山区数学名师莫延安老师为首的评委团，从“教学设计”“课件与板书的呈现”“教师教学语言”“教态等其它”四方面进行评分。本次活动也是城东教育指导中心以及区教育发展研究中心组织的“1-6年级数学任课教师课堂教学评比活动”的选拔赛。

#教学展示篇#

《二年级上册乘法的初步认识

（P46-48）》微格课展示

一年级组陈洁老师展示

二年级组张越老师展示

三年级组史佳红老师展示

《五年级上册方程的意义

（P62-63）》微格课展示

四年级组黄杭明老师展示

五年级组吴帅帅老师展示

六年级组裘佳飞老师展示

#打分探讨篇#

区数学名师莫延安老师引领

激烈的探讨中

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。在此次评比活动中，参赛老师立足“以生为本”这一基石，巧妙设计方案，精心呈现课件与板书，用激励式的教学语言唤醒和鼓舞学生徜徉于“求知的海洋”，从而悄无声息地落实教学内容。