盈丰小学：班主任视角下的融合教育研究——新校园举办首次学术研讨活动

       8月8日，正式进驻新校园的第一天，盈丰小学邀请秦弋博士带领的融合教育专家团队，走进盈丰新校园，就如何深入开展融合教育进行专业指导。

研讨活动在新学校三楼教学研讨室里进行。盈丰小学校长汪国坚，教导主任华旭峰，区班主任工作室领衔人沈玲燕、王爱华以及新教师杜凯雯等一起参加讨论研究。

认识融合意义 明确研讨任务

融合教育的关键是实行差异教育。教师要努力为每个学生提供独特的学习路径，以帮助有特殊需要的孩子能够和普通孩子一起快乐有效的学习。

文献查找，个案研判，行动研究 ，融合教育工具包开放——专家团队和学校骨干班主任共同商讨确定了本次研讨的主要任务。

真实案例剖析 萃取融合规律

以真实的典型案例为素材，可以提炼融合教育的实施策略。研讨活动以沈玲燕老师提供的案例样本，开展“头脑风暴”。在秦博士的带领梳理下，大家对班主任如何利用自身优势整合资源开展融合教育进行深入探讨，初步提炼出融合教育实施的基本策略。

新校园，新起点。以研究的方式，为盈丰教育新征程鸣枪发令。我们期待，学校的融合教育研究有新突破。我们相信，盈丰小学的发展必定更加美好！