金山小学：想得到的教育，看得见的风景

“双减”之后，教育回归学校，回归教学，回归课堂，学校主阵地发挥着最强的牵引力，那主阵地之余的时间孩子们又在做些什么？学些什么？打开成长面纱，还原校园生活。

成长是一段彩色的梦

斑斓而美好

成长是一首美妙的诗

婉转而悠扬

在金小的校园里

有想得到的教育

有看得见的风景

踏着冬日的朝阳

伴着悦耳的铃声

美好的一天悄然而至

听，清脆的琅琅读书声

划破了校园的宁静

看，勤劳的小小值日生

洁美了我们的教室

课间时间很重要

课间的休憩、运动、玩耍

转转头、跑跑圈

踢踢球、飞飞机

既带来身心的愉悦

又锻炼自己的身体

排队时安静有序

摆放时整整齐齐

眼操做起心眼亮

做好每一件小事

完善每一个细节

便是了不起的大事

金小的“超”能力

是大家日复一日的

坚守、坚持

而获得的能力

寄托着我们对生活的愿望

展现着我们对生活的热爱

虽然不能拥有超人般的能力

但是我们可以拥抱生活

拥有一份更美好的热忱