为进一步加大空港片三所幼儿园与高校合作办学的力度，提高合作办学的计划性和有效性，3月17日，空港教育指导中心召开“幼儿园与高校合作办学工作推进会”。空港教育指导中心赵狄宏主任，与南师大、浙师大合作办学的靖江中心幼儿园、靖江第二幼儿园、红山幼儿园的园长书记及相关领导参加会议。教育指导中心幼教干部朱芬英主持会议。

会上，赵狄宏主任作“充满信心、更大作为，推进与大学合作办学”要求讲话。

赵主任对三所园合作办学近一年来所取得的进步与收获给予肯定。认为，幼儿园工作的关注度和规范性都有所提高，加快办学氛围在提升。同时，赵主任提出了更高的期望要求。认为，凡事预则立，不预作废。各幼儿园要及时把握方向，做实工作，主动化解困难，以实绩回馈所在街道、农场对幼教的重视以及政策的扶持。赵主任特别强调五点：

01一、明确定位，对接合作定需求。

幼儿园要明确自己需要什么课程、品牌或者文化，主动向合作大学对接，请专家为自己把脉、诊断。

02二、搭建框架，谋划品牌影响力。

要对照合同提出具体合作目标和举措，明确要有课程架构，品牌架构等，谋划品牌影响力。

03三、利用平台，打造省内知名度。

要充分利用大学在省内、长三角的影响力，争取大学相关活动放到所在幼儿园来开展，积极承办相关课程、品牌和文化等活动，通过活动不断提升管理、师资水平，提升对外知名度。

04四、突出引领，寻求品牌新路径。

要思考合作办学大学如何引领好幼儿园。如把大学的理念、科研与成功案例，作为幼儿园的实践素材、实证研究等。通过引领，争取一年一变样，三年一大变，在特色和品牌建设取得显著进步。

05五、加强学习，推进深度精合作。

要落实专人联系大学，推进深度学习合作频次。园长、书记要主动外出学习，尽快进入研究型角色，力争做幼教领域的专家。同时要带好自己的队伍。

赵主任要求：各园围绕“夯实”与“落实”两个关键词，拉高标杆，踏实前行，真正将幼儿园打造成名副其实的大学合作园。

会上，三所合作办学幼儿园园长汇报了合作签约以来推进的工作，取得成效及工作反思，提出2021年度工作方案和工作思路。

会上，在朱芬英老师的引领下，就合作过程中遇到的困惑与设想展开讨论，共商更好合作，寻求提升办园质量和知名度的方法路径。

本次会议，全程聚焦幼儿园合作办学的质效，力争在新的一年有新的突破，开创新的局面。