展评价魅力 促口语素养——萧山区小学英语口语素养评价专题研讨活动

沐浴着初冬的暖阳，全区100多位小学英语教师齐聚萧山区新街小学，共同参与萧山区小学英语口语素养评价专题研讨活动。本次活动在保持“智慧赋能”这一特色的基础上，更加凸显“口语素养评价”这一元素。

活动伊始，来自新街小学的富红燕老师为大家带来了PEP 3 Unit 5 Dinner’s ready A Let’s talk一课。在技术上，本节课首次利用科大讯飞的英语AI听说课堂系统来评价学生的课堂口语素养。在内容上，本节课围绕一日三餐：breakfast——复习食物、饮料的单词及句子等；dinner——深入理解教材语篇；lunch——综合拓展应用，鼓励学生积极表达对食物的喜爱，并在均衡饮食这一理念的指导下引导学生进行食物的搭配选择，提升学生的语言能力、思维能力以及文化意识。

本次活动的第二节课由竞潮小学的倪海囡老师执教。倪老师为大家带来的是PEP 1 Unit 4 We love animals A Let’s talk一课。在这一节课中，倪老师始终立足三年级学生爱模仿、爱玩的天性，围绕animals这一主题，在玩Shadow game、Guessing game以及Turn，turn，turn game的过程中，轻松、有趣、自然地引导学生掌握本课重难点，并开展有趣又有效的综合语言实践活动。其中，教材最后两幅图片通过表情包的形式进行处理，不仅生动、形象地帮助学生理解文中人物的情感变化，也为学生有感情的朗读和表演做好充足的铺垫，让人眼前一亮。

两节精彩的课堂演绎后，来自南都小学的胡杏君老师和来自东藩小学的周佳乐老师分别从以评促教、以评促学两个角度，为大家带来了精彩的经验分享。胡老师为大家做题为《小学英语学业水平之口头表达分项等级评价的探索与思考》的经验分享。胡老师主要从单元评价和期末评价两个维度，向大家介绍单元评价和期末评价过程优化的有效手段，并对如何改进和提升英语口语测评成效提出了新的展望。周老师为大家带来的是题为《培养良好态度习惯 助力口语素养提升》的经验分享。周老师首先依据新课标和平时的教学，向老师们再次强调口语素养评价的重要性。两位老师通过理论联系实际的方式，向大家介绍了提升学生口语素养的有效方法。

萧山区小学英语教研员吴丽华老师为大家做《萧山区小学英语评价改革之思与行》的主题引领。吴老师从当前《浙江省小学综合评价操作建议》和《小学英语综合评价指南》出台这一背景入手，提到当前萧山区小学英语学科评价的变化。其中，最大的变化是口语表达这一板块的加入。由于口语素养测评的学科特殊性，鼓励老师们依托区智慧口语测评平台和各校使用智慧测评系统的实际，根据4A口语评价标准构建评价系统，获取评价数据并科学使用评价数据。

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。这次集中研讨，让我们深切感受到口语素养评价的任重而道远，也深刻体会到交流、学习的巨大魅力。相信我们在吴老师的带领下，稳扎稳打，一定能够让口语素养测评真正做到以评促教、以评促学！