云端聚“慧” 砥志研思——杭州市科研标兵沈洋工作室暑期研修活动

教育是一场温柔的坚持，

科研是一份肩上的担当。

唯有磨砺，始得玉成。

云端相聚，不忘初心，

让科研落地，

让教育有声。

盛夏始，万物长，深耕科研正当时。为提升科研工作室成员的专业化水平，扩大优秀科研经验辐射面，7月30日，杭州市科研标兵沈洋工作室“云端”共享活动如约而至。本活动以“相约云端，文化共研”为主题，工作室领衔人及成员共同参与。

课题研究成果是教科研的重要载体。活动中，两位工作室成员交流汇报了自己近期的课题研究成果。

汇宇小学瞿梦溪老师作题为《三型、三行、三新：“绿漾湿地”项目化校本作业的设计与实践》的报告，她阐述了汇宇小学以校园湿地为资源空间积极探索校本作业的创新性实践成果，实现了以作业育人的宗旨，研究成效显著。

新街四小董琳瑾老师围绕课题《学•思•研•评：基于“互联网+”的教研模式构建与实施》的研究经历作主题报告，从课题的缘起、推进、转型三个维度展开交流，并分享了研究过程中悟出的三条科研经验，具有很好的推广价值。

耕耘中见智慧，成果中显文化。两项课题成果经验为成员们提供了课题研究的新思路、新方向。

工作室领衔人沈洋老师对两位成员的课题研究成果进行了细致的点评和指导，对研究过程中存在的问题及如何更加深层次地研究提出了建设性的指导意见。

沈老师还用精准的数据呈现分析工作室成员所在单位科研工作情况，并对全体成员积极投身科研取得阶段性成果给予了充分的肯定，也对后续的研究成效提出了期许。他勉励各位成员在实践中明晰方向，不断积淀，锤炼科研能力，丰厚科研成果。活动的最后，全体工作室成员就个人困惑和工作室文化建设进行互动交流。

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次活动作杭州市科研标兵工作室暑期常态化研修活动，还将持续迭代进行，工作室全体成员在领衔人的引领下智慧同行，会继续坚持科研先行，在实践中不断突破！