名师引领促发展 笃行致远共成长——萧山三职特级教师工作站成员赴余姚技师学院（筹）交流学习

春意盎然，万物复苏。为了提高萧山三职特级教师工作站成员们的专业素养，明晰今后的教育教学理念，提升团队综合实力，3月7日，工作站成员在副校长葛琳娜的带领下，赴余姚技师学院（筹）与陈雅萍名师工作站成员开展联合教研活动，本次活动分为三个环节：课堂展示、评课研讨和主题交流。

课堂展示观摩学习

第一节课是余姚技师学院（筹）魏丽娜老师执教的《揭开半波整流电路的奥秘》。魏老师用亲切自然的笑容带着学生们开启电子专业探索之旅，有的放矢而又从容不迫地展开学习半波整流电路的结构、功能、工作过程和实际应用。学生在“示秘-探秘-揭秘”中主动学习，习得知识，掌握方法。魏老师充分关注到了学生思维发展的特点与难点，以此为着力点搭建支架，帮助学生开展探究学习。

第二节课由余姚技师学院（筹）卢波老师为我们执教高三年级的PLC课程《红绿灯智能化改造》。本堂课学以中心，通过实际十字路口红绿灯南北方向交通拥堵的情境导入，通过“找问题-出方案-理思路-编程序”等主要环节，学生在交流分享、自主实践过程中学习知识和技能，充分体现了工程思维在PLC课程中的应用。

研讨评课 共话成长

课后，在工作室导师陈雅萍特级教师的组织下，大家围绕课堂教学展开热烈的交流研讨，各抒己见，三职工作室成员畅所欲言，积极地分享了自己的听课感受。

姜顺利老师认为这是两堂创新的课，魏老师的这节课不论是导入情境的设置还是变式训练中三角波输入的设置都非常具有创意，令人耳目一新；卢老师的课结合生活实际问题，步步引导，激发学生思维发散。方小娟老师认为这是两堂课目标明确、任务清晰，教学环节有序，教学结构清晰，活动设计丰富，学生积极活跃。胡宸瑜老师表示收获满满，打破了自身教学固有思维局限，整个课堂都迸发着思维的火花。沈露霞老师认为设置驱动性任务，能极大地激发了学生的学习兴趣，让学生主动参与学习。余丽黎老师从专业角度出发，认为这是两堂促进学生深度学习的好课，专业+背景下，课堂围绕真问题，师生真思考，成效真落地。

葛副校长指出两位执教老师教学理念先进，始终以学生为中心，准确把握教师定位，以解决实际问题为教学重心，以丰富的活动助力课堂生成。同时鼓励三职青年教师要勇于尝试，不断实践，以积极态度尝试践行教学改革，学而思，思而行，行而成。

名师引领 启智启思

余姚技师学院（筹）吴彭春老师作《成长从当下开始》的主题分享。吴老师从自我鉴定、课堂教学、班级管理、个人成长四方面介绍了个人成长经历，明确了扬长和促短两大发展策略，为大家提供了青年教师快速成长的秘诀。

导师陈雅萍结合课堂教学研讨以及青年教师成长等情况，对工作室成员提出做真课堂、真教学的要求，从学生的角度出发，以学生为中心，聚焦核心素养，通过活动设计，为学生营造学习情境，让学生积极主动地参与并进行真实有效的探究和交流，真正把思政和素养融入到课堂教学中，让目标真实落地。

会上，陈雅萍老师还为特级教师工作站成员颁发了入选证书。

名师引领促发展，笃行致远共成长。本次活动让三职青年教师近距离地接触了先进的职教教学理念，进而指导自己的课堂教学行为，让学习真实而深刻。新的起点，新的征程，我校特级教师工作站成员将以名师为榜样，坚守教育初心，秉承共同的教育情怀，潜心治学，智慧育人。

参会教师合影

工作室成员合影