锚定新课标 引爆内生力 | 湘湖片信息科技优质课赛前培训在回澜小学举行

内生力是教师自我发展的能力，是一种脱离外部行政指令，由内而发的一种丰富自我、完善自我、实现教师生命蜕变的力量，点燃教师“内生力”是激活学科高质量发展的“绿色引擎”。

内生力

以学促自明 · 以思促自得

以省促自立 · 以行促自成

为进一步落实信息科技核心素养，提升信息科技教师的教学设计能力，加快信息科技教师队伍的成长步伐。2月15日下午，湘湖片新课标下提升信息科技教学设计能力暨优质课赛前培训在回澜小学开展。活动特邀萧山区名优教师、信息科技学科带头人、所前镇第二小学副校长钟祖欢老师进行赛前指导。湘湖片各学校的参赛教师参与了此次活动。

赛前辅导

钟祖欢校长为老师们进行赛前辅导

钟校长首先为参赛老师们介绍了比赛流程，提醒老师们每个阶段的准备工作和注意事项，鼓励老师们依托新课标，深挖教学内容。其次，他基于新课标中的课程结构、课程内容和学业质量等内容为老师们深度剖析了优质课的比赛内容，从新课标看变化，从自身找优势，帮助老师们理清了教什么和怎么教的难题。最后，他以典型微视频为范例阐明微视频制作的要点和关键。他从明晰比赛题目概念出发，强调要依托新课标定教学目标，定教学内容，广泛收集教学资料，创建真实问题情境，构建真实学习活动。

分组设计与交流

思维在交流中碰撞，智慧在碰撞中闪光。参赛老师们现场进行了一次模拟练手，他们根据比赛题目对教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动等进行设计、交流与分享。

设计交流

崇化小学高原老师上台分享

回澜小学张敏老师上台分享

湘湖教育指导中心教导副主任沈英老师最后总结到：“新课标下，要提升信息科技教师的综合素养，培养自身创新力、设计力和演绎力。”希望各位教师以这次比赛为契机，不断进阶专业发展和学科素养，进一步精细打磨教学设计与视频制作，以最饱满的热情参与区信息科技优质课的评比。