面向未来 我们启航——记2022年朝晖小学第七届科技节掠影

       杭州市萧山区朝晖小学科学组团队：

金亚军、曹彤达、许红焱、张晓、付丽英、王晓军、杨盼盼、王雪军

2022年朝晖小学第七届校园科技节开幕啦！

“科技强国”、“科技是第一生产力”，这是国家战略发展的支柱，作为小学科学教师我们深感荣幸，也深知我们的责任和担当，和孩子们在科学教学的海洋中，共同遨游，面向未来，我们启航！

01科学小组<<<<

萧山区朝晖小学科学组，历久常新，我们有优良的科学教育传统，我们有锐意进取的科学教师团队，朝晖科学就像早晨的太阳，熠熠生辉，和谐发展。

疫情背景下，我校科技节在简约高效的方式中推进，各项活动有序开展，在全体教师的支持下，我们的科技节活动备受期待，反响热烈。

02比赛原则<<<<

校园科技节安排了1-6年级的学生科技群体赛事，我们遵循的基本原则是动员尽可能多的学生参与进来，把活动效能最优化最大化。虽然我们还不尽完美，但是科学组教师在坚持不断追求更好的原则中推进。

03科技赛事<<<<

各年级的科技赛事规则是科学老师自主设计的，总体坚持简单有效，便于推广，有效动员，全程关注，有效引导的基本原则。

为有效动员更多学生参与其中，以学校通知方式提前三周发布比赛规则。科学老师原则上不参与项目指导，采用学生自主，家长协助的方式进行赛前准备，利用原生态的方式以保持比赛的自主性。班级里以学生为单位，以班级为团队，一起进行赛前备战。班主任老师对此很是关心，很多班级经历班级选拔，让科技活动深入人心。科学组利用腾讯文档在线收集参赛名单。

纸飞机定点投掷在室内体育馆进行，每位学生一张A4纸，不带其他任何材料和工具，简单地折叠出一只纸飞机，然后学生进行比赛测试后，就进行比赛投掷，计2次投掷成绩之和。这个项目的关键要领有两项：飞机折法和投掷力度角度的把握。

这里的瓦楞纸其实就是用一张A4纸做一个纸桥面，然后看谁的桥面能够承受更多的钩码。其中涉及到桥面抗弯曲能力的宽度、厚度、形状等建筑原理，需要赛前做好相关的对比测试，然后取最好方案参赛。为做一个标准的模拟桥墩，科学组教师还用有机玻璃制作了5个可以选择桥墩间距的测试装置。通过比赛，孩子们对生活中的桥面会刮目相看，因为他们体悟到了其中的学问。

6月8日：三年级滚实心球比远近比赛

在相同的斜面板上自然滚实心球，看谁滚得远，看上去很简单，其实这需要合适的斜面板角度和合适放置位置。很多学生赛前是有充分准备的，放球那一刻，孩子们的眼睛看着前方，希望能够滚得更远。比赛场地我们放在塑胶跑道上，有一定摩擦力可以整体压缩滚动距离，便于测量，便于操作。总体设计体现了简单有效原则，在学生主动参与当中自然落实了其中的原理探究。

创意陀螺要求以自制为主，关于比赛规则教研组也是反复推敲过的，因为其中的变量比较多。但是，事实上从孩子们的表现来看，效果非常好，一个个有创意的陀螺在孩子们的手中诞生，创意陀螺，创意无限，全年级刮起了一阵强劲的“陀螺风”！

5根普通吸管和两米单面胶做一个桥面，桥墩间距12cm，比承重多少。赛场上，孩子们想出了很多方案，既有复杂的，也有简单的。但是要有好成绩，就要用科学的方法和原理制作。作为技术工程的一次实践体验，孩子们的收获是满满的。

6月15日：四年级创意制作“小赛车”比赛

四年级创意小车活动需要自己设计、自己制作、倡导原创的一个比赛活动。孩子们的创意是满满的，在四上年级教材基础上的延伸是有效的。这可以充分调动学生的学习所得和生活经验，技术设计原本就该这样丰富多彩。

科技比赛小结

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一年一度的校园科技节比赛项目已告一段落，我们的比赛项目设计是基于科学教材的，从课内到课外，再从课外到课内，科学教学在实践中，在生活中不断升华和荡漾。科学教学和科技教育的有机结合，为科学教学插上放飞的翅膀，学生在做中学中感悟生活科技的博大精深，并以此为契机，激发学生的创新热情，点燃学生的创意思维，提升学生的生活能力，提升和拓宽科学教学的实践空间。

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科学教育是利民利国的大好事，朝晖科学组将不断修炼内功，和孩子们教学相长，再接再厉，不断追求。