以萧山“全面建设美好教育”为奋斗愿景，以“沥教育，向美好”为发展目标，秉承“共学共享共成长”之理念，由瓜沥镇9所公办小学组成的沥教育“智慧树”共同体开启了新一年的教育征程。

3月10日下午，我校作为本学期轮值学校，承办了沥教育“智慧树”共同体成员例会。瓜沥片督学责任区主任潘国炎、指导中心小学教导主任陈虹钢、各共同体学校校长及教导主任等莅临了本次活动。

在邵晓波副校长的陪同下，与会人员参观了我校的融合教育中心。标准完善的资源教室、富有特色的“扇艺”融合课程及丰富的特教个案资料，让大家深深地感受到我校对融合教育的倾注力度，对“尚自然、长个性、会尊重、乐赏识”的育人理念颇为赞赏。

走进校史陈列室，一面“理念墙”充满童真和智慧，学校沿革图示细致清晰，闪亮的奖牌奖杯折射着办学的丰硕成果，“新六艺”教育思想成为点睛之笔，还有那三小教师创作题写的《杏园赋》，彰显岁月的办学历程与名人校友，让大伙真切感受到了瓜沥三小浓郁的人文底蕴和不断创新的执着追求，尤其对学校的排球特色予以了高度评价。

我校的“扇艺”课程是萧山区课改项目，经过“扇艺”课程小组的精心设计、用心打造，饱含古典风韵的“扇艺”廊和“红领巾扇艺体验馆”精彩呈现。作为“扇艺”课程建设的领头雁，分工会主席包雅利老师向大家介绍了孩子们赏扇、讲扇、制扇、绘扇、书扇、印扇、舞扇的学习实践经历，引发了深刻共鸣。

停下脚步，大家一起观看了三小融合教育的专题故事片《他们和她们》，无声的文字，有情的照片，构筑了一幕幕温暖的育人画面，书写了一个个生命的特殊成长过程，美丽美好。

看完专题片，沈小红校长作了《让融合内生，让成长发生》的融合教育特色经验介绍。她从“打扮资源教室，塑造工场；打理保障制度，站稳立场；打造智慧团队，点燃气场；打磨优质课程，关注核场；打卡育人故事，铸造专场；打响特教品牌，孕育磁场”六方面进行分享，并就资源教室功能扩大化、普特融合教育常态化等阐述了自己的思考。用平和的心态、温暖的引领、同行的步履点亮特殊孩子成长的星空，相信在三小人的潜心经营下，融合教育必将纵深发展，实现学校、教师、学生、家长的多元成长。

瓜沥教育指导中心小学教导主任陈虹钢老师，与各成员学校分享了瓜沥小学教学质量的提升建议和学科竞赛的努力方向，强调了减负提质等有效策略。他悉心制订并部署了瓜沥小学教研大组的建设及活动方案，这一“借力、借智、借机”之举，有效助推了镇内教育教学资源的互助共享，为“沥教育”的春天绘上了一抹新的明媚。

本次成员会上，三小施小锋副校长阐述了本学期“智慧树”共同体研讨活动的具体方案，形成了共识。共同体联盟的领头人王军明校长，作了倾情讲话。他以四个关键词切入，智慧引领：感谢，即感谢每一个轮值学校的用心谋划和精彩承办；获益，即充分肯定了瓜沥三小“青杏”教育品牌打造的好样态，感受到该校寻求最好发展的坚定信仰和强大的团队力量；发展，即鼓励各校坚持好共同体的承办、组织好各类专业研讨及竞赛、发展好学校教育教学特色；关注，即围绕质量优常规、关注教育生态的优质、关注师生内驱的激发。由王军明校长领衔，镇内9所公办小学校长同行的沥教育“智慧树”小学校长学习伙伴联盟也在今天正式成立，潘国炎主任上台授牌。

瓜沥片督学责任区潘国炎主任对“智慧树”共同体的成长，提出了自己独到的见解。他希望共同体能慢慢成长为“集团化”，以更高规格的教育样态实现融通分享，以育人结构的不断提升容聚瓜沥特质，以沥教育为核心荣升教育品牌。同时，他也对大家寄予厚望，希望校长们能争做文化的塑造者、规划的推进者、教育的引领者、信息的首席官、系统集成的谋划者；希望分管的教导们做好操盘手，抓好常规，把好质量，做深耕主业的带头人，统领好教师团队一起潜行。

学习联盟的成立，让我们各校拥有了一个合作共享的学习圈，多了一方展示交流的智慧平台。相信成长在“沥教育”下的“智慧树”，一定会枝繁叶茂，生机盎然。