聚集思维课堂 促进深度学习——小学语文何伟敏名师工作室2023年第8次研修活动

为开阔学员视野，提升文本解读能力和课堂教学思维水平，继11月28日赴绍兴市柯桥区中国轻纺城小学参观学习后，12月26日下午，何伟敏名师工作部分学员再赴萧山区宁围小学，参加萧山区小学语文特级教师工作站活动暨第三届“钱江杯”课堂教学节（小学语文）专场活动。

首先，大家一起欣赏了浙江省教坛新秀，江南小学校长汤晓龙老师带来的《少年闰土》课堂展示。汤老师在课堂上利用文本独特的语言特点和结构，在带领孩子们深入了解鲁迅和闰土的人物特点的基础上，很好地培养了孩子们良好的思辨能力。

        接着，宁围小学俞奇娜等三位老师作了精彩而有深度的观点引领。

       最后，浙江省特级教师，杭州市教研室刘荣华老师为大家带来了《在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与策略》的专题讲座。

刘老师在报告中首先阐述了在文学阅读教学中培养学生思辨能力的意义与价值，然后，结合汤晓龙老师的《少年闰土》一课，重点阐述了在文学阅读中培养学生思辨能力的策略与思路：如在文学作品的语言赏析中培养学生的思辨能力；在文学作品的形象评析中培养学生的思辨能力；在文学作品的结构探析中培养学生的思辨能力；在文学作品的主题解析中培养学生的思辨能力。刘老师最后强调，在文学阅读中培养学生的思辨能力，是语文课程发展学生核心素养的创新与实践。

       通过外出参观学习活动，既领略了各小学语文教学大伽们精彩的课堂展示和观点报告，又提升学员们自己对小学语文课堂教学的感受与理解，尤其是对于今后如何借助语文课堂提升孩子核心素养有了更进一步的认识与思考。