聚焦课程标识，规划团队发展——空港片2023年特级教师工作站学术展示活动

特级教师、正高级教师邵锋星老师指导

为进一步提升空港片小学科学教师队伍的整体课改能力与学科素养，促进名优、骨干教师队伍建设，11月29日，空港片沈洋名师工作室在靖江二小（光明数字化田园实验室）举行了“聚焦课程标识，规划团队发展”专题研讨活动。活动邀请浙江省特级教师、正高级教师邵锋星老师指导。空港片教育指导中心相关领导、片全体小学科学教师参加活动。

活动全景

一、课堂展示、素养提升

视频观课：高老师展示的《植物气孔探秘》

活动一开始首先是视频观课。观看了靖江二小高霞老师展示的《植物气孔探秘》。高老师从一袋隔夜菜导入，引发学生思考袋内水珠从何而来，随后，带领同学们以数字田园实验室周边种植的美人蕉为例，进行叶表皮玻片标本的制作，借以数字田园实验内的高倍显微镜进行了气孔的寻找、观察、绘画等探究活动，探寻了植物气孔的秘密。同时，同学们也期待用学到的方法来寻找更多植物的气孔器。

沈老师展示拓展课《植物气孔建模》

接着，赭山小学沈菲老师展示了拓展课《植物气孔建模》。沈老师从一年级学生展示观察到的美人蕉气孔器的项目任务出发，带领他们观察美人蕉气孔器的特点。然后，通过出示橡皮泥，孩子们进行美人蕉气孔器模型的建构。接着，通过视频了解美人蕉气孔器的功能，进行设计制作动态的美人蕉气孔器模型。通过建模，学生对于植物气孔的认识进一步深入。

二、观点交流、团队发展

活动现场，四所小学的科学教研组作了团队建设介绍。

靖江一小科学组交流

靖江一小科学组：一个和谐友爱、团结奋进的教师团队，由4名成员组成。秉持着“为培养全面发展的具有科技创新能力的人”的理念，组内成员相互帮助，助力青年教师快速成长，紧抓学生课堂教学效率，提高学科教学质量，并积极组织学生参与各类科技竞赛及航空航天类比赛，为学生创设一个综合发展的舞台。

靖江三小教研组交流

靖江三小科学教研组：秉承着“用心研，用爱教”的理念，在组内董老师、傅老师、周老师及其他兼职老师的共同努力下，近几年取得喜人的成绩：在教学方面连续三年抽测片内排名前三，区内排名前二十；在科技方面，获得2020年车模比赛小学B组第一名，2021年航模比赛小学B组团体第一名等成绩；在教研方面，组内成员撰写论文课题多次区级获奖，最高奖次杭州市二等奖。“望远山而力行，知不足而奋进。”靖江三小全体教研组成员将再接再厉，更进一步。

南阳小学科学组交流

南阳小学共有三位专职科学老师，团队秉承团结合作的理念，把工作开展得有声有色。学校设有2个科学实验室，一个科学学习室，一个科技室，一个仪器室，还有一个初阳农庄。丰富的科学学习场域，不仅满足了学生课内学习的需求，同时还满足了学生课外探索的需要。教研组每年都会举办科技节，今年还在全校开展了分段式的科技小比赛，请来了萧山区青少宫科技组的老师，带领南阳小学的师生领略科技嘉年华的奇幻体验。

南翔小学科学教研组交流

南翔小学科学教研组，是一个团结奋进、创新创造的教研组。四位成员中有两位市教坛新秀，一位区教坛新秀。科学教研组将项目化学习扎根于常规的课堂教学，着力于学生科学素养的培养。近几年，带领学生在省、市级的创新大赛中均取得了骄人的成绩。在近几年的学科质量检测中，科学成绩保持区内前茅，片内领先。

三、主题讲座、学科实践

邵锋星特级教师点评与讲座

邵锋星特级教师对拓展课程作点评。期待空港片的小科教育人能在名师、二小校长沈洋的带领下，依托光明农科院，做好“科学教育加法”的生动实践。随后，对每个学校的科学组团队建设给予了指导。邵特还通过一个个课例解析，帮助老师落实学科实践，在探究的“究”字上做文章，引导学生深度研讨、深度分析、深度理解，建构开放性的问题链和与之适应的活动链，让学生经历结构化、脉络化的探究实践过程，促进学生思维深度发展。

颁奖合影

最后，空港指导中心的领导为课堂展示和微报告的老师们颁发证书，鼓励老师们能在专家引领下潜心研学，加强学科实践，提升学科素养！