劳动结硕果，乐享花生情——新街初中开展学生劳动实践教育活动

“春种一粒粟，秋收万颗子。”金秋九月，新街初中劳动实践组和校团委、少先队组织八年级学生走进学校劳动基地，开展劳动实践教育活动。

01收获之喜

花生终于成熟了，好开心哟！一片绿地映入眼帘，同学们纷纷奔向花生地。看到茂密的花生地，同学们异常兴奋，迫不及待地想下地刨花生。不过，老师还是在活动前给同学们讲述了花生生长的过程和采摘的方法。

02拔花生

同学们激动又小心地拔起了花生藤，看着藤蔓下累累的硕果，欣喜万分。不久，同学们的“技能”也是越来越娴熟了，边收获花生，边交流自己的发现，一张张笑脸洋溢着幸福的微笑。

03摘花生果

“我摘的花生比你多！”“我摘的花生比你大！”劳动现场热火朝天。大大的竹篮很快就从空空如也的变成满满当当。摘完花生，大家把花生藤蔓有序整理起来，保持了劳动基地的整洁有序。

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04分装花生

同学们看着丰硕的劳动成果，虽浑身泥点，汗流浃背，但成就感油然而生。欢笑声此起彼伏，同学们拿出袋子，分装花生，带回家去品尝自己种的美味。

05品尝花生

与家人分享来之不易的劳动果实，享受收获的轻松与惬意。热腾腾的花生瞬间俘获了家长们的心。家长们纷纷表示孩子们自己种的花生吃起来就是香。

06

劳动心得

来看看814班的同学们对此次挖花生的活动有什么心得体会吧！

今天劳动课，我们来到了属于我们班自己的菜地上来摘花生,刚开始我有点不想下地,害怕有虫子。但后来,我试着拔了一株,发现还挺有趣，于是我不知不觉便拔了好多。我拿起一株，握住上端，将大块的泥土抖落，再一颗一颗将大的花生拔下来丢进菜篮子里。开始,我有些不熟练,经常将泥弄得到处都是，后来我找到了技巧,便摘得又快又好。天空下起小雨，同学们欢笑声不绝于耳，而我也享受其中。看到我们摘了这么多花生时,自豪感油然而生，这一次让我体验到了劳动的快乐,也是一次亲近大自然的机会，也让我明自了熟能生巧的道理。

814班 田晨可

去拔花生后，才明白真正的落花生。

花生的果实和它的花一样纯朴。它既不像苹果那样高高地挂在枝头也不像西瓜那样，圆头圆脑的躺在地上。它把自己的果实悄悄地埋入了地里，默默地出长着。

今天我们就去体验了一回拔花生，花生只有大拇指的一半，呈土色。外皮凹凸不平，摸上去粗糙有纹理感。我发现和花生一起生活的，还有一些小虫子。它们互相提供着所需的营养，拔出一簇花生，就会发现它们是互相拥抱在一起的。只需要抖一抖花生上泥沙,便可以看到它们的形象。即使同学们个个满头大汗。但也沉浸在了这样的乐趣之中，这正应了“衣沾不足惜，但使愿无违”。

814班 吴奕佳

今日劳动课上，我们班都去劳动实践基地摘花生了。

这本来没什么，但当老师给我们分组别的时候，我们组的好胜心刷的一下被提上去了,我猜想，大家的心中都是这样想的，我们这一组绝对不能摘地比别的组少。

想到这是一场重要的“竞争”后，我们这组马上分工明确，两个人把花生秧苗上的花生摘下来,另外的几个去拔花生秧。而我，则是最特殊的一类,我要小心的跑到别的组拔的地前为他们“减少工作负坦”，将他们面前的花生苗运送到我们组的前面，再“不小心”地顺手把别人篮子中的花生“不小心”地放到我们组的蓝子里。在我和我们组的共同努力下,花生摘完了,每组的花生也看出个谁多谁少来。这真是件极有趣的事。

814班 张玮

07、传递劳动硕果

接过同学们的劳动“硕果”，校团委、少先队志愿者们又将花生送给为学校24小时值班的老师手上，表达一份敬意。

08活动总结

劳动的快乐是课堂教学无法替代的。此次采摘花生活动收获的不仅是满载而归的果实，更是千年传承的劳动精神。同学们走出课堂，走进生活，亲近大自然，传承农耕文化，感受劳动创造美好生活的真实体验。

“让劳动教育从书本走进学生的真实生活。”今后，新街初中将继续开展丰富多彩的劳动实践活动，让热爱劳动的种子地在孩子们的心中生根发芽！