深入调研摸实情，精准指导助发展——教育部领导调研靖江一小

近期，教育部基教司特殊教育处处长黄伟来靖江一小调研，省教育厅基教处副处长鲍铁虎、省特殊教育指导中心陈荣弟、北京教科院副研究员杜媛、萧山区教育局基础教育科副科长葛军等领导陪同调研。

黄伟处长在徐华锋校长的带领下参观了安澜厅、安澜馆等，对学校的基础设施有了全面的认识和了解，并充分肯定校领导及教师为打造安澜书院、提升教学影响力所付出的努力。

之后调研组一行来到融合学园，详细聆听了融合学园的办学理念、学生情况、教师发展、特色亮点等工作，实地察看了靖江一小各资源教室的建设与使用情况。从1.0版本的靖江模式到2.0版本的新靖江模式再到现在的3.0版本的融合学园模式，于1986年创设辅读班，坚守特殊教育已有38个年头，学校始终以“融合教育，多元发展”为教学理念，为满足不同类型特殊孩子的需求。

随后黄伟处长进入班级，与正在上课的孩子们进行互动，了解特殊学生在校期间生活学习情况及教育需求，鼓励孩子在老师、社会各界关心下快乐成长，建立自信、自尊、自立、自强的生活信念，并主动与任课教师进行深入交流，探讨融合课程、职称评定、薪资待遇的教师切身问题。

黄伟处长充分肯定了靖江一小对特殊教育工作的重视，并认为学校的特殊教育工作由很多可圈可点之处，希望学校在此基础上更进一步创新和尝试，争取创建国家级融合教育示范学校名额，进一步加强与专家老师的合作，为孩子们提供更好的服务。