初中学校心理辅导站站长及初中心理辅导专职教师教学研讨活动在新桐初中举行

为了更好地提升初中学校心理辅导站站长及初中心理辅导专职教师的专业水平和应对能力，发挥新形势下心理辅导教师的专业作用，4月13日，萧山区初中学校心理辅导站站长及初中心理辅导专职教师教学研讨活动在新桐初中举行。

精彩课堂

瓜沥一中的王凯华老师针对正处于青春期的初中生在普遍使用网络时对网络信息的认知欠缺理性问题，开展了一节《真相or假象——理智应对网络信息》研讨课。王老师借助本堂课的学习让学生更谨慎地对待网络信息，做出理智的反应，她借助盲人摸箱引入本堂课，带领学生们通过史密斯战队活动追踪事实真相，通过角色扮演切身感受假象的危害，通过讨论，分享理性参与网络评论。学生们积极参与活动并踊跃分享。约定携手维护文明网络环境。

课堂研讨

三个小组分别派教师代表：回澜初中王如意，金惠初中曾玉婷，通惠初中王琦，三位教师进行了课堂评价，分别从课程设计新意性，递进性以及课堂氛围的互动性，教师的良好专业能力与素养，如在课堂中渗透心理咨询技术等进行评课，受到教师一致好评。

报告分享

新桐初中沈亚老师聚分享了报告《一例初中生情绪困扰的个案辅导》，以个案资料、咨询计划、个案的概念化、咨询过程与策略、辅导效果评估、辅导反思，六方面较为过程化地进行了具体阐述。其中还重点说明了“家庭作业——心境表格”在咨询过程中的使用的重要性以及具体使用方法。

北干初中汪梦迪老师作以“初识情绪聚焦疗法”为主题的《探索情绪痛苦：以EFT为基础的整合心理疗法》读书分享。汪老师从书籍概况、核心概念、EFT治疗阶段和技巧、学校心理咨询四个方面展开报告。汪老师通过流程图、任务模型图分享了EFT治疗阶段并结合自身心理工作和咨询经历，分享其情绪聚焦疗法的具体运用方式。

专家引领

区心理教研员陶青老师总结了本次活动。陶老师在高度肯定本次活动的同时，也对接下来的教研工作进行了重点布置与强调，强调了课堂教学与个辅技术的相结合，个案咨询的过程化等。