引才项目 | 巩子坤数学核心项目组“单元整体教学”阶段性回顾

为提升集团数学骨干教师的专业水准，促进教师的二次成长。本学期，集团紧紧依托柔性引才项目：由杭州师范大学学科教育研究中心副主任、教育学博士、心理学博士后、国培专家、政府特殊津贴获得者巩子坤教授带领。以“单元整体教学”为主题，已开展了4次集中研讨活动。

第一次活动

2月15日，巩子坤教授和杭州天地实验小学正高级教师任敏龙老师莅临银河校区，开展第一次研讨活动。

▲王飒飒老师汇报本学期数学教研组教研计划

▲巩子坤教授规划学期研究思路

▲任敏龙老师给出指导意见

本次活动确立了本学期的研讨主题为单元整体教学，并制定了具体活动安排，确定了研究内容与具体人员分工。

第二次活动

3月3日，文博校区开展了第二次主题教研。按照前一次分工安排，相关老师分别做相关报告。依次是中文教材分析、外文教材分析、“单元整体”文献报告、学生前测分析、教学单元架构。

▲倪利亚老师做国内教材对比汇报

▲梁旭老师做国外教材对比汇报

▲钱瑜老师做单元整体文献综述

▲黄甜老师做单元前测分析

▲钟荷娟老师做单元架构框架汇报 

听了几位老师的汇报，巩子坤教授高度肯定，并做高位引领，确立了采用“单位细分”的方法教学《除数是一位数的除法》单元这一核心理念，并搭建了关键的五节核心课，由5位教师主动认领，开展磨课。

第三次活动

3月7日，在巩教授带领下，核心组成员紧锣密鼓开始磨课活动。第一课时由王飒飒老师执教。

试教结束后，老师们各抒己见，毫无保留地对本课提出修改建议，为下一次磨课做好准备。

第四次活动

3月9日，银河校区再次开展第一课时和第二课时的磨课。第一课时由王飒飒老师再次修改执教。第二课时由文博校区的钟荷娟老师执教。

两堂课结束，项目组老师对两堂课进行了激烈的讨论，巩教授再次提出了修改建议。

通过这4次研讨，老师们收获颇丰。对单元整体教学有了深入的理解和实践操作的体悟，团队老师经常利用课余时间聚在一起研讨，开启了集团校本教研的新范式。

接下来，巩子坤核心项目组的老师们将以每周两次的频率，开展后续课时的教学，让我们一起期待吧！