我们的课堂在田间——靖江二小承办萧山区综合实践研训活动

我们迎来了2022年的第一场雪，

我们也迎来了期待已久的田间课堂。

12月2日上午，靖江二小数字田园实验室正在开展一次别开生面的综合实践研讨活动，本次活动采用现场直播形式向全区综合实践教师展示实时活动。

课堂展示

新街四小徐熠老师执教《跟着节气来种植》起始课，整节课流畅自然，节奏紧凑，学生兴致高昂，成长了学生基于综合实践活动的新素养。

靖江二小李迪飞老师执教《跟着节气来种植》中期指导课，学生从教室走向田野，进行二次讨论，调整方案，让问题真实发生，师生共成长。

经验交流、专题讲座、“说导”展示

靖江二小潘利国老师与我们分享了《实践中的切换键》，从综合实践活动中的教师角色、教师行为、评价设计、素养生长四个方面展开，真切感受到实实在在的综合实践活动。

靖江一小徐敏平老师带来了专题讲座《综合实践活动论文撰写的思考》，徐老师从选题的要点，撰写的特点，撰写的重点三个要点，为我们撰写综合实践论文问诊把脉，干货满满。

萧山五中骆楚明老师通过视频为大家展示《城乡社区现代化研学考察活动》说课引领，骆老师通过各种学习支架，因需而导，实现学生能力和品格的提升。

专家引领

萧山区综合实践教研员钱如水老师，对两堂课进行了细致且全面的精彩点评，充分肯定了两位上课老师的课堂亮点，也提出了宝贵的意见。

钱老师对靖江二小的村校共建文化课堂赞誉有加，把教室搬出了校园，把课堂搬到了田间，让大自然成为了最生动、最鲜活的教育资源。

陶行知说过：“生活即教育，社会即学校”。综合实践活动让学生在真实的生活情境中体验感悟，从做中学，从创中学。让学生在每一个具体的活动中遭遇障碍和体验成功，最终获得技能和浸润情感。