北塘片小语教研活动 | 落实新课标理念，学习大单元设计

为了更好地落实新课标，2022年9月23日，北塘片小学语文“从教材单元到大单元”主题研训活动在萧山区银河实验小学举行。

北塘教育指导中心楼旭平副主任，北塘片语文教研组长倪丽芳老师，原城区名师工作室导师来春霞主任，茹国弘老师以及小学语文名师工作室学员，北塘片部分语文教师参加了本次活动。

活动由萧山区银河实验小学章陈铭老师主持。

浙江省特级教师，正高级教师，滨江区语文教研员吴小蓉老师，为我们做了题为《任务驱动下的单元整体教学》精彩讲座。她结合具体案例，透彻地为老师们讲解了如何进行任务驱动下的单元整体教学。吴特从“什么是单元整体教学？”“为什么要进行单元整体教学”“如何实施单元整体教学”三方面为我们引领。其中，“如何实施单元整体教学”是我们一线教师最为困惑的，所以吴特从“单元整体学习设计”“单元整体学习实施”和“单元整体学习评价”三方面重点进行“如何实施”的讲解。吴特声情并茂，深入浅出地为我们介绍了优化教学内容的三种方法：自然结构——常序中统整单元，重组结构——变序中重组单元和拓展结构——延伸中再建单元。她指出，在新课标的引领下，老师要从编者视角，专家视角，学生视角出发，把教教材转变为用教材教。

老师们对新的设计理念和操作方法很感兴趣，现场与吴特进行互动，提出自己的疑问，吴特为大家一一解答。

参加本次活动的老师们认真聆听了吴特的专题讲座，受益匪浅，唤起了内心深处的教育热情。

学员心得体会——祝铃

如何基于新课标，落实好单元整体教学，我一直很困惑，吴特的讲座给我们一线教师指明了方向，她优雅的体态、生动的话语、真实的案例，对单元整体教学进行了全面的分析和深刻的解读，提倡我们老师在语文教学中也要作为一个学习者的姿态站立，听完讲座，我想，单元整体教学做起来好像没有那么难，做下去一定会像起来，坚持做必定会好起来。

学员心得体会——高芳

听了吴特的讲座，我受益匪浅。作为一名一线语文教师，我首先关注的是新课标中的“变”。随着小学语文课程改革进入核心素养时代，吴特倡导的以核心素养为导向的语文教学迎来了三大教学观念的转变：从“教语文”到“用语文教人”，从以往传统的“一篇一篇地教”，转变为学生“一组一组地学”。整体看来，新课标更注重培养、提高学生的综合素养和实践运用能力。

学员心得体会——王小丽

一直对单元整组教学心存向往，但又望而却步，吴特的讲座非常接地气，让我们明晰了借助单元主题，确定单元大目标。通过明确单元所属主题分析“教什么”“为什么教”“怎么教”的问题，来进一步设定小目标。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第一步！常行常为，且行勤思，积累总结，才能强化自身的认知，拨开迷雾显真章！

学员心得体会——章陈铭

美丽优雅的吴特，用舒服的普通话，为我们带来一个半小时的精神大餐。原来，单元整体教学没有那么高深艰难。吴特结合具体实例，直观深刻地向我们介绍了如何进行任务驱动下的单元整体教学操作，如何站在编者视角，专家视角，学生视角去重组和拓展教材，如何搭建学习支架把学生带到目标所在之处，让学生经历学习的过程，落实核心素养。

楼主任为北塘片小学语文教研组副组长颁发聘书。

北塘片小学语文教研组组长倪丽芳老师，对下半年的工作做了布置，提出了目标，明确了努力方向。

新课标，新征程。语文教学是一场漫长的修行，我们相信，只要乘风破浪、披荆斩棘，一定会遇见美丽的风景！