10月17日下午，第六届基础教育美丽学校建设国际研讨会的200余名教育工作者和学校设计者来到金惠初中，参观校园，领略学校设计的大气、美丽，感受金惠校园的多种美好方式。 

浸润青春年华

金惠的校园文化，成为关系的表达，在表达中发现美好、体验美好、成为美好。

从校门到教室，喷泉传送校园活力，“少年中国说”传达家国情怀，金英、凌云门提升奋斗志气，方正石传达处事原则。无论是灯柱标语，还是日晷铜牌，我们希望用小小细节，让学生的每一步、每一眼都能感受到温暖与美好。

学校大厅的黑色钢琴，校园拐角的棋类石桌，连廊悬挂的特色班旗，宣传橱窗的活动剪影……每层楼都留足空间以提供无限的展示机会，处处都是学生的舞台，让“我”被看见，能互动，常合作，真正体现“和美好的一切在一起”。

促进智慧相长

学校以融合信息技术和传统文化支撑现代化教育，让每一个学生都能智慧求知，学习成长。

在两层的科创空间里，3D打印实验室、机器人实验室、人工智能实验室、DIS数字化传感器实验室一应俱全。一方面，在各学科全面铺开平板教学，借助数据整理、多元评价等促进学生的精准学习、多元化学习；另一方面，以电子书包汇聚多种学习资源，为学生建立起时时可学、处处能学的信息化学习环境。

助力学生成长

我们构建“德为根本、智为源泉、体为支撑、美为胸怀、劳为途径”的五育并举育人体系，描绘“健康生活，和谐发展，智慧学习”的美好成长画卷。

“成长课程”伴随学生从入学到毕业，“新生训练”、“国防研学”、“春秋研学”、“毕业典礼”激发学生“会学习、爱生活、懂感恩”的品质；“诗词大会”中一起探寻内心的诗意，提升文化修养;“辩论大赛”上同台较量技巧，明晰成长中的是非观；“校园足球赛”、“元旦接力跑”、“秋季运动会”……学生在绿茵场上增强体质，放松身心；“和谐之声”合唱队坚持训练，“元旦文艺汇演”年年精彩，课间音乐学习欣赏，学生在耳濡目染中提高审美修养。

美丽的校园我的家。金惠初中秉承“金色年华，惠泽一生”的办学理念，努力让学生的最佳成长期得到丰饶的滋养，让每个人在金惠的时光，成为他人生的金色年华！