同心共笃行 蓄势新征程——南师教育（集团）对靖江二幼2024年度评估

为更好地落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，持续提升办园品质、提高保教质量，2025年1月14日，南师教育(集团)幼儿园运营指导中心特邀临平区教育研究发展教研员施林红老师组成专家评估组走进靖江二幼，重点围绕幼儿园课程建设和办园质量进行2024年度评估工作。

园长汇报 深入交流

孟海燕园长以《自然生长 探索本真——让每一个孩子“做最好的自己”》为主题进行园本课程汇报，从幼儿园概况、课程的建设、努力的方向三方面，以课程时间发展脉络以及课程质量的不断提升为线索，层层递进展开园本课程建设之路的介绍与思考。

察看环境 实地共研

专家组分别从室内环境和户外环境两个环境角度指导园区负责人如何基于儿童视角摆设、投放环境材料，如何基于园所发展呈现特色环境，帮助教师理解从环境内涵看幼儿园发展的意义，明确了不同环境的不同价值和功能。

蹲点观摩 实时指导

专家们深入班级进行半日观摩，观察晨间锻炼、早操、生活活动、集体教学、自主活动及午餐等各个环节，聚焦半日活动整体安排、保教配合、幼儿发展等多方面重点。

观摩中···

观摩中，专家们聚焦班级环境创设中的课程观、保教人员的儿童观，与随同教师展开交流探讨，对观摩班级进行全面的现场诊断与指导。

精准把脉 评估反馈

现场观摩结束后，专家组与我园行政班子进行了深入交流与研讨。专家组指出：在日常教学中教师要注重师幼互动的质量，通过观察、倾听等多种方式去支持幼儿，形成有松弛感的师幼关系。同时建议教师要内化指标，有对标的意识，从而进行自我检视，提升保教质量。

此次专家入园指导，为教师们解惑保教工作的要点，为园本课程的未来发展提出宝贵建议。靖江二幼将在现有基础上持续探究和学习，在幼儿园课程建设的道路上勇往直前，让每个儿童与教师在爱中共同“生长”！