督导引领发展航向，评价激发教育活力——劲松小学迎接湘湖片发展性评价中期督导评估

11月25日，湘湖片区发展性评价督导小组在组长傅柏伟的带领下，成员蔡霄燕、陆玲琴、孔松黎、楼乐华等专家团队莅临劲松小学，对学校的发展性评价工作进行实地检查与评估，并针对学校的未来规划进行深入探讨与论证。校长王丽带领班子成员迎接本次督评。

       校长报告

王丽校长围绕学校发展性规划的执行情况作了题为《探索“尚学萧山”背景下的劲松吸引力法则》的工作报告。基于学校基本情况，从三个方面阐述中期目标达成情况：一是“劲松文化”滋养，创设一个有吸引力的环境；二是“劲松课程”护航，练就一些有吸引力的行为；三是“劲松精神”助力，收获一批有吸引力的成果。同时，王丽校长直面学校的现实问题，深刻自我剖析，并针对问题提出详细的改进措施。

督查评估

随后，督导评估组对劲松小学进行了中期评估，采取了查阅资料、问卷调查教师、访谈学生、电话访谈家长满意度调查等多种方式，全面了解学校发展状况和各项工作实施情况。在完成大量考察工作后，评估组依据收集的材料，对学校进行了分项、全面的评估。

情况反馈

在完成了一系列严格且细致的调查、了解与评估工作后，督导评估小组的成员们根据各自负责的督查领域，向劲松小学提交了全面且详尽的反馈报告。评估组组长傅柏伟在总结本次发展性评估时，对劲松小学三年中的成绩给予了肯定。他在总结中指出，劲松小学要继续保持学科质量优势，同时重新审视“质量观”，关注学生身心健康，促进学生全面均衡发展。在保持学校既有优势的同时，努力寻找新的突破口，激活学校内生动力，向着口碑品牌校特色发展的目标迈进。

劲松小学认真听取了督导评估组的反馈和建议，并将以此为契机，进一步优化教育教学工作，推动学校全面发展。