“项”随心动 “目”及成长——2023年第二学期开元广场幼儿园班本项目化成果汇报活动
为更好地开发和实施项目活动，保证幼儿在教育活动中的主体地位，同时进一步提升教师对项目课程的开发与实施，提高幼儿园教师项目化教学能力，2024年7月5日中午，开元广场幼儿园开展了以《“项”随心动 ，“目”及成长》为主题的项目汇报展示活动。
PART 01
分享进行时
各班教师总结汇报班本项目活动，在项目式学习活动中，从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，结合项目缘起、项目目标、项目实施、项目评价等方面，教师们通过驱动型问题引入与幼儿共谋探讨，了解幼儿的已有经验，唤醒幼儿的内在驱动力，让孩子在未知、有意义、真实的问题情境中，获得同伴之间的合作和解决真实问题的能力，学习隐含于问题背后的知识，提高幼儿的自主学习能力。
小一班《“兔”然遇见你》
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小二班《和"春天"撞个满怀》
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小三班《妙趣“横”声》
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中一班《花花世界》
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中二班《我是小记者》
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中三班《蚂蚁呀嘿》
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大一班《您好呀！小学》
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大二班《小先生 大课堂》
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大三班《规则意识》
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每一个项目活动，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。在各班项目开展过程中，我们看到了自由自主的孩子，看到了配合默契的家长，看到了乐在其中的老师。一个个故事启发我们：只要善于发现孩子们的需要，并且及时给予有效支持，课程便会自然而然地产生，项目的价值也由此显现。
结束语
此次的项目活动分享到此结束，但老师的项目修炼之旅并不会止步于此。在今后的项目活动中教师会基于儿童视角，捕捉到了幼儿生活中的偶发性事件，以幼儿兴趣生成活动，强调幼儿合作能力等多方面能力的培养，给予了幼儿充分探索的空间，聚焦幼儿的学习点，以多维驱动的方式以点扩面的为幼儿建构知识系统，更好的开展项目活动。
