区委常委、宣传部部长周胜华专题调研萧山学校思政一体化建设工作

5月15日下午，区委常委、宣传部部长周胜华带队专题调研萧山学校思政一体化建设工作，强调要深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设工作的重要指示精神，认真落实新时代学校思政课建设推进会精神，以新气象新作为，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。区委宣传部常务副部长韩梦龙，区教育局党委书记、局长章建平，区委宣传部、区教育局相关领导以及相关科室（单位）负责人参加调研。

周胜华一行先后来到金山初中、湘师实验小学，与学校干部、思政课教师亲切交谈，询问了解思政课的教育教学及关于学校思政课建设的思考，并在区教育局召开座谈会，研讨学校思政一体化建设工作中的困难挑战，寻找解决、提升的措施办法。

▲参观学校思政社团

▲走访学校文化场域

座谈会上，周胜华带领与会人员一同学习了习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神。他指出，思政课建设关系到培养社会主义建设者和接班人的重要使命，习近平总书记的重要指示精神既为思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循，也对思政课建设提出了新要求，作出了新动员。

周胜华强调，思政课是学校落实立德树人的关键课程，必须高度重视、认真抓好，当前思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。

要将思政课建设与其他学科建设有机结合

推进思政课建设，就是要把立德树人作为根本任务，构建全员、全程、全课程育人格局。

各学校要通过跨学科融合的课程思政教育，唤醒学生的意志，引发学生的情感共鸣。教师要有意识地提炼各个学科中蕴含的思政育人价值，将其融入教学目标，充分发挥学科的育人功能，在跨学科融合的学习过程中让抽象的概念拥有具象的表达，进一步深化思政的内涵，让育人目标在潜移默化中得以实现。  

要将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合

推进思政课建设，就是要打破“思政小课堂”与“社会大课堂”的壁垒，增强思政课的亲和力和感染力，提升理论的现实解释力。

各学校要充分利用社会教育资源，把萧山本土优秀传统文化和革命文化融入思政课内容，增强思政课的生动性和针对性，在“大思政课”视域下推进“思政小课堂”与“社会大课堂”的有效衔接，促进学生知信行的统一，实现内修与外化的双向发力。

要将推进思政教育与创新方式方法有机结合

网络时代、信息社会、数字经济、虚拟技术等对思政课程建设提出了新要求新挑战，也为思政课的形式创新和质量提升孕育了新机遇新条件。

各学校要精心设计实践教学活动，创新教学方式，积极结合好乡村少年宫、第二课堂、社科基地等基层文化阵地，拓展和创新思政课教学的研讨模式、授课方式、技术形式，推出更多具有示范性、感染力的精品课程，提高思政课堂的生动性和实效性。

座谈会上，区教育局党委书记、局长章建平专题汇报教育系统思政一体化建设工作情况，与会人员围绕如何贯彻落实习近平总书记重要指示精神、进一步加强思政课建设进行了充分的讨论与交流。