走进孩子内心深处把握人格发展规律——萧山区底色工程班主任德育思政专题讲座培训

在春暖花开之际，萧山区空港片底色工程班主任德育思政专题讲座培训在南阳初中顺利召开，邀请到了富阳区发展研究中心德育教研员俞尤棠老师，空港片各校班主任参加了该培训。

俞老师首先给我们展示了不同年龄阶段学生的思维发展特点，希望每一位班主任能真正走入孩子的内心深处，了解孩子的思维发展特点，从而更有针对性的开展各类主题班会活动。

对于初中学生而言，可以通过改善学习方法，调控认知过程，提升初中生三大元认知能力。具体的举措可以是课前需要做好预习，上课需要做好笔记，课后要掌握复习诀窍，可以让学生使用思维导图的方式对课堂知识进行梳理。

她还指出，一名优秀的班主任在知晓学生生理心理发展特点的同时，也要尝试去理解学生行为背后的心理诉求，遇到问题会从学生的成长背景、家庭因素、学校因素、班级因素、自身班主任工作等方面寻求原因。俞老师在讲座中通过大量的案例分析来指导在场的班主任怎么来育人，更好的了解学生的内心。

针对初中阶段学生可能会出现的青春期心理问题，她还与老师们分享了韩似萍老师的青春期价值铁三角，即同伴价值感、同性价值感以及异性价值感三者之间的三角关系。

一名优秀的班主任在知晓学生生理心理发展特点的同时，也要尝试去理解学生行为背后的心理诉求，遇到问题会从学生的成长背景、家庭因素、学校因素、班级因素、自身班主任工作等方面寻求原因。俞老师在讲座中通过大量的案例分析来指导在场的班主任怎么来育人，更好的了解学生的内心。

陶行知曾说过：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。班主任更是教师队伍中的先行者、顶梁柱。希望全体班主任能够做好德育工作，实践中尝试、反思，在团队中聚力、成长！