科研赋能东片教育高质量发展——东片教育科研工作会议

为落实东片教育系统期初工作会议精神，进一步发挥科研对教育教学改革发展的支撑、驱动和引领作用，3月8日下午，东片教育指导中心组织召开了2024年度东片教育科研工作会议。参加此次会议的有：东片教育指导中心党委委员费建锋，东片教育指导中心教导主任傅黎莉，以及东片各校园的教科室主任。

PART.1

经验分享

党湾初中倪春锋：《课程设计：非遗项目与技术相结合》

（一）以“教材”为载体，深入挖掘非遗课程的内涵价值

（二）“主动、探讨、协同”为学习方式，跟进教育教学

（三）以“核心素养”为关键，开发课程知识立体化架构

（四）以“技术”为手段，融合非遗课程与3D打印技术

夹灶小学罗海军：《把教学工作引到科研轨道上来》

（一）统领：共抓一课题

（二）发展：共研一课堂

（三）助推：共护一团队

党湾二小董晨晖《以课题研究促高质量发展》

（一）基于教学需求确立研究方向

（二）加强跟踪指导开展课题研究

（三）提供范本样式撰写研究报告

勤诚幼儿园欧益萍《察•研•学：以科研促进园本课程建设的变革》

（一）察：立足不同视角，发现课程真问题

（二）研：基于不同问题，融研于课程建设

（三）学：聚焦精准学，促成课程内驱生长

PART.2

工作布置

费建锋高度肯定了2023年东片各校园教育科研工作取得的优异成绩。过去的一年，东片教育科研呈现“三个变好”，即学术氛围在变好、科研质量在变好、作用发挥在变好。新的一年，东片教育科研要全力做好三方面工作，进一步发挥教育科研的对学校教育发展的效益。

1.聚焦教育改革的重点领域，用课题引领学校教育发展

2.抓住核心素养的关键环节，以破题解决学校难点问题

3.架构管理机制的有力支撑，为推进品质科研保驾护航

让科研赋能东片教育高质量发展。2024年，东片教育将聚焦核心素养，向下扎根，深耕课堂主阵地，依托科研，为东片教育的高质量发展助力。