听风八百遍，初心亦不变——凤标小学2023学年第一学期期末班主任工作论坛
行而不辍，路虽远山海可平
善治达情，道可寻挚爱不改
我们是向善向美的造梦师
亦是美好蜕变的
见证者、守护者
德育润物无声
成长悄然发生
坚守同一份热爱
奔赴下一场山海
1月31日，凤标小学的期末班主任工作交流如期举行。班主任工作是学校德育工作的核心力量，对学生的思想教育、品德培养和综合素质提升起着至关重要的作用。各位班主任聚焦“加强家校合作、激发学生的学习兴趣和培养学生的综合素质”等关键问题，分享了各自在班级管理中的成功经验和方法，并就如何引导班级管理创新，推进班级文化建设等方面进行了研讨。
回首&总结
101班 莫灵洁
《向下扎根，向上生长》
从行为习惯养成、班干部的培养、适应集体生活、加强与家长的联系四个方面出发，让学生向下扎根，培养良好的生活习惯；向上生长，让孩子们融入集体，学会用嘴巴沟通。
102班 寿莎娜
《微光成炬育未来》
对学生——养习惯，对家长——取信任，为孩子种下爱书写的种子，爱阅读的种子，爱劳动的种子，自信阳光的种子，并时刻与家长们分享孩子在校的点滴进步。
103班 莫龙仙
《奔赴在更成熟的路上》
个人品德的教育影响孩子的思想和行为，运用多种方式与学生建立和谐关系走进孩子生活，分享孩子点滴。
201班 骆依明
《和孩子一起爬坡》
在常规教育、表扬激励、关心学生和家校沟通四个方面的工作中，和孩子及其家长紧密联系，共同进步，和孩子一起爬坡。
202班 高裔骁
《心有繁星 沐光而行》
对不同类型学生的个别化教育，建立班级评价细则，实施岗位人人有事做，加强班风、学风建设，成效显著！
203班 祝倩
《着眼于爱 着手于细》
细处关爱，亲近学生；常规习惯，常抓不懈；携手家长，共同努力。让班级充满活力与创新，让学生实现全面发展。
301班 叶雨情
《种一棵心上的树》
301班是一颗小树苗，扎根班级常规，汲取班级精神文明，指向天空，欣欣向荣。
302班 王天伦
《与爱同行，共筑成长》
用爱浇灌，用心耕植，以身作则，用心读懂学生，激发学生成长的力量，使302班成为一个具有吸引力、凝聚力和向心力的班集体。
401班 金根娣
《听风八百遍，才知是人间》
学生做闪耀的小星星，班主任做温暖的引领者，家校做信赖的“盟友”。
402班 韩宇婷
《心中有爱，手中有法》
老师应注重与学生和家长的沟通交流，深入了解孩子们的需求和期望，为孩子们的成长提供更加精准和有效的支持。相信，只要心中有爱、眼中有光、手中有法，就一定能够引领孩子们走向更加美好的未来。
403班 华李迪
《汇聚微光，星河闪耀》
华老师从五育并举、奖惩制度、家校联系几个方面总结了本学期的教育工作及班级建设。相信每个学生都能尽自己所能散发光芒，汇聚星河。
501班 俞杭红
《陪伴是最好的教育》
营造良好的班级氛围，开展丰富的课余活动，培养学生的兴趣爱好，重视学生的身体健康，严抓学生的学科成绩，带领班上的每一个学生沐浴阳光，一路前行。
502班 张颖颖
《有尺度更有温度》
管理有尺度：对班级有一个整体规划，针对年段特点定一个目标，建立健全班级制度；有尺度更有温度：投其所好设置特别奖励，允许学生犯错，给该放手时就放手，树立榜样强化榜样力量。
503班 沈芳芹
《教育是一场遇见》
在这一场教育的遇见中，我们班以活动为依托，拓展教室的厚度；抓好班级规范，提升教育的效度；加强家校沟通，共赴教育共赢的局面。
601班 王燕玲
《于细微处见实效》
培养学生养成良好的行为习惯，一手抓好课间十分钟，养成良好的行为习惯，一手抓学习薄弱的学生，养成良好的学习习惯。
602班 莫加英
《心守一抹暖阳 静待满园花开》
精耕细作，自住管理，增强学生的自信心和责任感，同时提升班级的整体环境质量；初心不改，勤恳教学，坚持3个盯，树立良好的学风；以爱之名，牵手同行，关注特殊学生，共同进步。
部署&展望
大队部对寒假工作进行了布置。强调了寒假期间的安全教育、学生心理健康关怀、假期作业的布置与检查等重点工作。同时，鼓励班主任们利用寒假时间进行自我提升，为新学期的工作做好充分准备。
朱才龙校长对本次交流进行了点评。他高度评价了班主任们在工作中所表现出的热爱和执着精神，并指出正是这种精神推动凤标小学不断发展。同时，朱校长也对班主任提出了新的期望和要求，希望他们能够继续发扬热爱教育的精神，不断提高自己的专业素养，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
每一位班主任独特的智慧、包容、大爱，拼凑成了孩子们最美好的童年记忆。教育事业长路漫漫、繁杂艰难，听风八百遍，初心亦不变。相信在大家的共同坚守和努力下，凤小的德育事业定能攀上新篇章。
