南都幼儿园：一对一倾听式幼儿评语撰写分享会

翻过盛夏，走过金秋，很快新的学期即将在这冬季里画上圆满的句号。为进一步提升教师期末评语撰写能力，规范评语撰写要求，近日南都幼儿园内展开了一场“一对一倾听式幼儿评语”为主题的分享交流会，本次分享会由朱敏园长主持。

对话表达·评语印象

评语是什么？

►我觉得评语是对幼儿一学期的发展水平的评价，包括幼儿这学期表现比较好，进步比较大的部分，和幼儿表现相对欠缺的部分，以及对幼儿未来发展的期望。

幼儿评语是教师对幼儿在园期间表现的评价，通常会涉及幼儿的性格、行为、学习、社交等方面。评语通常会以积极、正面的方式来表达，以鼓励和激发幼儿的兴趣和潜力。

幼儿评语有什么价值？为什么要写评语？

我认为撰写幼儿评语有以下两个价值：第一个是对于我们老师而言，由于平时代班的节奏之快，我们可能没有过多的时间静下心来去思考每个小孩的优缺点，以及对她未来的一个发展规划和建议，这样的一个契机让老师有了时间去思考与总结；第二个是这个幼儿评语也是给家长看的，让家长能够了解幼儿在幼儿园一学期的表现，为家长提供专业的、有用的养育建议。

关于评语还有其他价值，除了直观的给家长看自己孩子一学期的表现和改变以外，我认为这是一次我和搭班深入交流的机会。在日常带班过程中其实很少有机会可以两个人坐下来去对一位幼儿进行评价，期末评语就是一个很好的机会。关于这名幼儿本学期的表现和改变，去做一次深入交流，以及下学期可以如何更好的改善这名幼儿的不足点，如何让他更好地发展。

在幼儿的一日生活当中，我们总是忙忙碌碌的，没有办法静下心来细细观察每一个幼儿从入园到现在的变化。在学期结束写评语时，这是一个绝佳的好机会，让我们能够静下心来细细的回想幼儿从入园到现在都有了哪些进步，或者又发现了哪一些他们本身存在的小问题，那么在观察到的进步及问题当中我们也可以更好地为接下来的教育工作确定一个方向，帮助幼儿成为一个更棒的自己。

方法梳理·精彩评语

撰写出有料、有爱、有温度的评语是老师的同频目标，老师们就如何撰写出精彩的评语展开互动讨论……

评语可以从哪几点入手写？

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傅程程老师：教师应以鼓励性评价为主，在充分肯定孩子的努力和进步的同时，对孩子提出今后的努力方向和希望。我们可以从孩子一日生活、社会交往、自理能力等入手，善于观察，发现每个孩子的闪光点。

教师们在对话交流、思维碰撞中梳出就如何写一对一倾听式评语梳理出以下方法：

1.评语内容——

具体而详细

避免模糊和泛泛的描述：具体指出孩子在哪些方面做得好或有提升。

平衡的评价

提出改进建议：在赞扬孩子的同时，也可以给出合理的建议。

家庭合作提示

给家长的提示：提供一些建议，帮助家长在家中支持孩子的发展。

关注个性和兴趣

强调个性化特点：提到孩子的兴趣和特长。

2.评语表达——

正面积极的语言

强调进步和成就：即使是小的进步也值得表扬。

激励和鼓舞

使用鼓励性语言：激励孩子在下一学期继续努力。

包容和理解

表现出理解和支持：对于有挑战的行为或学习领域，展现出理解和支持的态度。

发言分享·交流评语

“在老师眼中，你是一个天真烂漫，有着自己小小世界的小男生......也是一个懂事的小宝贝。你会主动的关心别人，包容别人......给老师和小朋友们带来一天的好心情。集体活动的时候，你总是能给出令人惊喜的回答，你还很喜欢和小朋友们一起搭城堡，老师发现你在游戏的时候特别专注......希望在下个学期里，你能够早早的来幼儿园，积极锻炼身体，勤洗手，多喝水，养成健康的生活习惯，让自己的身体越来越棒棒哦。”——我们班这位小朋友的评语包含着这一学期一日生活的总结。

“你是一个认真、可爱的小女孩。这学期你的进步很大，你也变得更加专注了。在上课的时候，你会竖起小耳朵认真听讲，需要回答问题时，也总能看到你高高举起的小手。你的画画技巧非常出色，每一幅作品都充满了创意和想象力。你对色彩的敏感和运用，使得你的画作充满美感......不仅如此，你还乐于与他人分享你的知识和技能，这种无私的精神，让更多的人感受到了你的善良和真诚......你也有一些需要改进的地方。就是我们在不管在做什么都要注意自己的速度，如果速度过慢，有可能会影响你的注意力和学习效率......速度也能加快一点点，那就更棒啦！”——我既对这位小朋友提出肯定，又对这位小朋友了一些更高的要求。

每个班级的教师都畅所欲言，对幼儿评语进行交流分享。

总结点评·评语期许

园长总结 

最后，朱敏园长做总结性点评：期末评语在幼儿园教育中至关重要，旨在让家长全面了解孩子在园内的成长情况。评语不仅面向家长，也需向孩子传达，激发其自我进步的动力。教师在书写评语时，应积极肯定孩子的努力，为他们提供具体、有建设性的意见，帮助孩子认清自己的优势和不足。一对一的倾听式评语分享，有助于教师之间思维的持续共享，提供青年教师更精准的教育指导。期末评语是教育过程中的重要评价，教师应认真、客观地对每一个孩子进行阶段式和长程式的教育评估，这有助于孩子、家长和教师三方更好地理解、支持、成长。