返真开新：教育高质量发展的东片实践 ——2023年度东片义务段学校亮点工作阐述

东片2023年度义务段学校亮点阐述于1月18日上午在党湾镇中报告厅举行。区教育局副书记金丹、教育局人事科科长华钢，督导科科长瞿海波莅临现场指导；其他各片督学责任区主任，东片教育指导中心全体工作人员，东片义务段学校中层及以上干部和义务段责任督学参加本次活动。

领 导 讲 话

萧山区教育局副书记 金丹

金丹指出，萧山教育要高质量发展必须跳出教育、回看教育。当前 “后亚运、大都市、现代化”已经成为了萧山的发展新坐标，我们要牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，奋力书写全国基础教育现代化综合实验区的萧山篇章，提升萧山教育辩识度。萧山教育高质量发展是回应社会所需，民心所向。高质量发展大会将给萧山教育带来新一轮的红利，我们要清楚“我们在哪里”、“要去向哪里”，要思考“经济社会推着教育前行”还是“教育牵引经济社会前进”。“尚学萧山”的品牌建设需要我们提供东片实践、东片样本，我们要打造崇文尚教的外部环境，党湾、益农历来崇文尚教，东片要充分利用这一独特优势，提前考虑两镇学校布局、校园建设等；要营造崇尚学术的内部氛围，充分利用好杭师大合作办学、特级教师工作站、名师工作室这些平台，有效借助外力，提升教师队伍专业素养；要确立以学生为中心的教育生态，树立正确的政绩观和科学的质量观，要加强五课联动与五育并举。

专 家 点 评

萧山区教育局人事科科长 华钢

华钢科长结合东片教育的现状给予充分的肯定和鼓励，同时，建议校长们：

一要有高瞻远瞩的预见力。校长要先人一步或及时准确地把握住这个时代和教育改革的方向。

二要有事事洞明的观察力。校长要深入基层、深入教室、深入教师办公室，要及时地发现学校发展中长处和短处，了解教师、学生的思想状态，从而能在学校管理当中实现政通人和。

三要有解决矛盾的判断力。校长在清晰的治校办学价值理念的指引下，准确判断学校在不同时期、不同状态下的不同矛盾，合理、正确、快速地解决矛盾，从而推动学校高质量发展。

校 长 阐 述

党湾镇中 丁利民

党湾镇中以大思政为抓手，加强五育融合，推进“思政课程”与“课程思政”的育人课题。大思政呼唤大党建，大思政呼唤大先生，大思政呼唤大质量，党湾初中提供的新的实践样式。

益农镇中 倪世民

益农镇中通过价值理念融合、德育一体化融合和学科课程融合三方面积极探寻五育融合的益中模式。成就了学生，中考质量高位运行；成就了老师，专业成长快速推进；成就了学校，老百姓心中地位不断提升。

党湾二小 冯小炎

党湾二小从加强教师队伍建设入手，多引领，树正气，让老师们守住心灵的宁静；依托8090联盟，让老师们有目标、有定位，促进每一个人的成长。教师培养需要“静”，静下心来精耕细作，精细管理，精学精研，厚积而薄发。

党湾一小 沈建明

党湾一小在和文化的价值引领下，在序列化、差异化、多元化的成长环境中，打造教师自主任务选择、专业定项内驱、阶段进阶成长的高质量的专业发展道路，校本化地培育了一批名师。

夹灶小学 叶丽芳

夹灶小学借助数字平台，创新教研模式，从智能备课、智慧录播、智能分析，智慧观评课、智能研课、立体资源六大流程着手，为教学画像，提升教学的精准度，提高教学质量。

益农二小 候国俊

益农二小结合小规模，外来务工人员子女多的特点，从常规培养中抓习惯养成，从课程坚守中抓特色发展。秉承把平常的事坚持做就是不平凡，让小美好汇成大品牌。

益农镇小 孙伟良

益农镇小借助“小思徽章”，从“五大维度”、“三大体系”来构筑实施科学的小学生综合素养评价体系，促进学生核心素养的培育。

活动主持：东片督学责任区主任沈煜清

正视当下，开启未来。相信在新形势、新机遇、新挑战中，东片教育人会继续坚定信心，明确方向，扎实前行，奋力推进东片教育的高质量发展。