以生为本，让每个生命从「融」生长！

为进一步推动学校融合教育稳步发展，切实提高随班就读的质量，2024年1月9日上午，暖阳高照，杭州市示范性资源教室验收评估专家时美玲、贾婵娟、严娜琴一行莅临湖滨小学，对资源教室建设与管理工作通过听取汇报、实地察看、课堂观摩、查阅档案等多种方式进行验收和指导。同行的有萧山区教育局特殊教育分管领导汪成立老师，萧山区特殊教育教研员邵立锋老师。

1、听取汇报

许校长向专家组作了《精准三量三化 实现每个生命从“融”生长》的主题汇报，从学校总体情况简介、三量三化进阶发展、资源教室建设成效、湖滨融合教育思考与展望等方面详细介绍了湖滨小学示范性资源教室的校本化实践，并通过一则视频宣传片展示了我校融合教育开展情况。

2、实地查看

评估组专家在许建松校长的带领下，参观了学校的青葵园，考察了资源教室的建设情况。她们对湖滨小学充分利用校内资源创设无边界的融合环境给予了高度的肯定，对学校资源教室的配置与分布有了直观的感受。

3、课堂观摩

随后，评估组专家观摩了戴盈红老师执教的融合课《表内乘法的整理与复习》，轻松愉悦的课堂氛围，积极适度的关心和提问，让特需学生在课堂上得到了有效的锻炼，真正做到了课堂全纳与融合。

4、查阅档案

评估组对照考核细则，细致全面地查看了资源教室台账和学生个人成长档案等资料，首席资源教师郑晓琳老师随同进行解说与答疑。

5、专家指导

各项考察结束后，专家组对湖滨小学的评估创建工作进行了专业的反馈。肯定了湖滨小学在资源教室工作过程中的亮点，同时针对特需儿童的个别化教育提出了建设性的建议。学校资源教室工作团队都深受启发，许校长代表学校向专家组提出的宝贵意见表示诚挚的感谢。

资源教室的开展，融合教育的落实，是我们一直努力践行的追求。未来，我们将继续关注每一位孩子的成长需求，让每个生命从“融”生长！