让每个生命从“融”生长——宁围小学迎接杭州市示范性资源教室“回头看”验收

为进一步推进融合教育，切实提高随班就读的质量，1月9日下午，杭州市示范性资源教室评估组专家莅临宁围小学，进行“回头看”验收，萧山区特殊教育教研员邵立锋全程参与陪同。

       01、参观校园

评估组一行人在莫建忠校长的带领下参观了学校花潮艺术馆、师生书画展、资源教室“一廊五馆”。验收组对宁围小学合理改造物理空间，创设丰富的人文环境和完整的保障体系，从行动上落实融合教育理念给予了充分的肯定。

02、聆听汇报

莫建忠校长以《融合共生体：让每个生命从“融”生长》为题，从背景、组建、具体运作、成效”四个方面详细介绍了宁围小学示范性资源教室的校本化实践，并通过一则视频宣传片展示了我校融合教育开展情况。

03、观察课堂

评估组专家走进了603班的美术课堂，随堂观察杨程老师执教《迎春祈福》随班融合课。

04、检查反馈

评估组对照考核细则，从组织管理、资源教师团队建设、资源教室建设、个案管理、工作成效、加分项目等内容，对台账资料一一进行了检查。

       嘉兴市特殊教育指导中心时美林主任从环境创设、研训赋能、制度健全三方面对我校随班就读管理予以肯定。

        杭州市师范大学特教系贾婵娟老师指出在以学生需求为导向的基础下，特殊孩子的评价改革亟需跟进。

        杭州市特殊教育指导中心严娜琴主任以三个“融合”为关键词对我校融合教育开展做总结反馈。

关注每一名学生的成长需求，直面融合，让每个生命从“融”生长！我们一直在路上！