践行教学新常态，探索育人新课堂——杭师大附属新街初中语文教学指导活动

为学习新课程标准，践行新课标理念下的语文教学新常态，打造高效、有序的课堂，促进教育教学高质量发展，9月21日下午，杭师大附属新街初中开展了语文教学指导活动。本次活动特别邀请杭州市富阳区永兴中学正高级教师章林华老师为全体语文教师进行教学指导。

本次讲座的主题“素养导向的真实性问题情境的设计与实践”，讲座伊始，章林华老师结合三维目标详细地介绍了语文核心素养内涵，强调了素养导向课程改革的终极目标是使学生能够在现实生活中以及在不确定的未来生活中，解决真实情境里的复杂问题。

结合实际的教学案例帮助教师分析了真实性教学情境设计在具体实施过程中存在的缺乏整体性、内容窄化的问题，指出真实的问题情境的设计具有指向性、真实性、情境性、问题性、整合性五个特征。

接着，章老师以统编教材七年级上册《纪念白求恩》和《咏雪》为例阐述了真实教学性问题情境的设计路径, 首先应确立问题情境的学习目标，其次依据目标寻找问题情境的生活联结，最后设计问题情境的构成元素。章老师关于如何设置真实情境的见解让教师们了解到“情境化教学”这一教学模式不再是“空中楼阁”，而是可以在实际教学中落地生根。可以通过设计真实的情境，将学生引入以及可以解决现实生活的主问题之中，在学习的过程中可以举一反三解决现实生活中的问题，提高语文学习素养，真正做到“深度学习”。

名师引领活动虽结束，教研脚步却不停。新街初中全体语文组将继续学习，积极探索、践行教学新常态，让核心素养在课堂上真正落地生根！