春花开满园 教研正当时——长沙小学语文教研活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在春暖花开的日子里，为帮助学校教师相互交流、借鉴先进的教学理念，让教师能有效提升课堂教学水平，提高教育教学质量，长沙小学于3月16日、17日开展本学期语文教研活动，引导全体教师聚焦课堂教学，课堂展风采，教研促成长。

低段组课堂

低段组范佳丽老师执教的是《动物儿歌》第二课时，旨在借助多媒体课件以及板贴，从不同角度激发学生的学习兴趣，开展丰富的形象思维活动，加深对课文的理解。为了突破目标，她在研读儿歌环节中，引导学生在讨论中碰撞出思维的火花。教学过程中范老师运用了配乐做动作、联系生活实际、创设情境等多种方法使学生积极参与课堂，营造活跃的课堂氛围。在创编儿歌时，让学生先读充分，感受儿歌的韵律美，后口头创作，锻炼学生的创造性思维和口语表达能力。

课堂展风采

教研促成长

研无尽

高段组课堂

高段组李宁老师执教的是《语文园地三》。四年级第三单元是现代诗歌单元，园地的学习的重点是仿写诗歌。园地其本身的特点是“散”，李老师通过了解诗歌，仿写诗歌，打磨语言三部分，由浅至深的将园地中的“日积月累”“交流平台”和“词句段运用”巧妙结合。既充分复习了本单元学过的诗歌，同时有效结合范例来设计仿写诗歌这一重点学习活动。教学过程中，学生积极参与讨论、踊跃发言，共同探索现代诗歌之美！

课堂展风采

教研促成长

教无崖

团队共研

课后，教研组老师轮流发言，杭州市教坛新秀孙桢铠老师总结点评。从园地的特点，到课堂的呈现，剖析了园地教学的密钥：取舍、关联、设计、讨论、评价。吴素琴副校长为两位老师颁发证书。

课堂展风采

教研促成长

学无边

教研虽无涯，探索亦有道。我们将继续在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长。星光不问赶路人，时光不负有心人，教育长路漫漫，唯有不断进取，才能不断前行，提升自己。