您的位置: 萧山教育网 >  图片新闻 > 

教育部赴我区专题调研学习型城市建设

[ 图片新闻 ]    
2023
03-06
07:47

2月28日,教育部职成司申春善处长一行,在省教育厅、市教育局职成教处负责人陪同下,专程赴我区调研学习型城市建设、社区教育、老年教育工作开展情况。区教育局党委委员、副局长章国友,瓜沥镇人民政府副镇长边超陪同调研。

图片图片

座谈会上,申春善充分肯定了萧山在学习型城市建设、社区教育和老年教育等方面的成绩,认为萧山教育顶层设计有思路、改革创新有亮点、城教融合有成效,特别是“10分钟学习圈”、新市民教育、数字化改革、普惠性人力资本提升等工作走在全省乃至全国的前列。

申春善指出,社区是社区教育的主阵地,是建设学习型城市的重要基石,是促进城教融合的重要举措。对下一步工作,她提出了三方面的要求:一是党政推动。要健全完善党委领导、政府牵头、部门协作、社会参与的工作机制,将学习型城市建设摆在更加重要的位置。二是部门联动。要建立联动长效机制,统筹各个部门之间的衔接与融合,争取各方资源,形成工作合力。三是业务驱动。要构建终身教育体系,广泛开展城乡社区教育,推进各类学习型组织建设,以数字化改革赋能,拓展学习时空。

区教育局党委委员、副局长章国友从八个方面汇报了相关工作开展情况。

一是加强了领导。系统打造学习意识普遍化、学习行为终身化、学习体系普惠化的学习型城市范例。

二是整合了资源。各有关部门、企事业单位有机整合各类教育资源、文化资源、场地资源。

三是夯实了基础。始终坚持把教育事业摆在优先发展的战略地位,持续加大教育投入,加快优质教育资源供给。

四是推进了创建。大力开展学习型组织创建工作,帮助学习型社团自我组织、自我教育、自我服务。

五是完善了网络。形成了“1+9+N”社区教育布局,进一步优化了“10分钟学习圈”的功能。

六是打造了亮点。开发“萧学通”数字化学习平台,努力在教育场景建设中体现社区教育的元素、发挥社区教育的作用。

七是突出了重点。以学习型城市建设为抓手,推进“农民”变“市民”,“礼堂”变“课堂”,“夕阳”变“朝阳”。

八是营造了氛围。创新终身学习活动周的形式,让全民终身学习活动周真正成为百姓的节日。

瓜沥镇副镇长边超以七彩未来社区教育场景建设情况为例汇报了瓜沥镇社区教育开展情况。一是实现教育空间的链接。通过整合线下线上的学习空间,夯实基础,打造覆盖人人参与、处处能学的镇级“市民学习圈”。二是实现个性化课程定制的链接。通过广泛调查居民需求,丰富社区教育课程形式,定制个性化学习课程,打造“小城市•大讲堂”,将全民终身学习的触角延伸到最后一公里,让新市民人人乐学。三是实现多元化师资的链接。从在职教师、非遗传承人、社区达人、五老服务、志愿者等五个方面构建了一支社区教育的服务队,举办各类面向新市民的学历提升班、技能培训班,提升新市民的参与感和获得感,让新市民学有所得,使社区教育学习成果逐步转化为社会治理成果。

图片

△教育部职教中心处长李树峰

图片

△北京大学教授吴峰

图片

△北京教科院终身学习所所长史枫

图片

△教育部职成司社教处桂敏

在调研中,申春善一行走访考察了七彩社区的未来教育场景建设,详细了解我区社区教育数字化改革情况,并与现场书法社团、剪纸社团的学员进行了互动交流。

图片

图片

本次调研,为我区学习型城市建设、社区教育和老年教育工作指明了方向。下一步,萧山教育将深入贯彻党的二十大精神,努力建设全民终身学习的学习型社会,办好每一类教育、惠及每一类人群。


来源:  

作者:  

编辑:陈灿华
相关新闻
推荐阅读