教师成长丨秋风相携，研训相伴——金惠幼儿园星河分园教师研训进行时

丰收十月，秋意瑟瑟

伴着秋风，我们相伴研途

一起深耕，共同成长

一园本培训  

01过渡环节中

保教老师的呵护点

新一学年的园本培训又开始了，本次围绕《幼儿在园一日活动的优化与管理》项目培训之“过渡环节中保教老师的呵护点”在10月20日中午如期进行。

认真聆听

过渡环节是幼儿园一日生活中不同活动之间的衔接转换，是一日各活动中的“驿站”，需要教师在较短的时间里采取适宜的方式，引导幼儿自主、有序地活动，起着承上启下的作用。

如何组织好幼儿的过渡环节？保教老师的呵护点在哪里？应该观察及关注幼儿的哪些行为？

在保教助理黎泉英老师的带领下，老师们对保教老师的呵护点进行了分段研讨，并用图文并茂的方式进行分析讲解。

研讨中......

各段老师分别从户外活动后、午睡后、离园前的过渡环节进行分析与讲解，梳理了在幼儿一日生活中，各个过渡环节老师的站位和关注点，更好地关注到活动中的幼儿，提高一日活动的质量。

二中心教研

02幼儿园户外游戏案例分享

教师放手后就是自主游戏吗？如何把握幼儿自主游戏与教师支持之间的平衡？如何以儿童视角组织开展户外自主游戏？

10月21日中午，围绕STEAM课程的中心教研活动在音乐厅进行。本次活动，幼儿园邀请到了北京夏美教育科技院执行院长、清华长三角研究院STEAM教育技术研究中心副主任甘曲老师，为老师们带来了《幼儿园户外游戏实践分享》。

老师们积极参与互动

甘老师通过案例分享、户外游戏的意义及作用、户外游戏六部曲、积木游戏对应五大领域的功能等方面进行解析，并通过实践操作，让老师们从设立游戏目标开始，到总结分享，进行互动体验。

绘制效果图

激烈讨论

用心搭建......

小班段主题：演唱会

小班段老师根据游戏目标，搭建能容纳至少四人进行演出的舞台，造型美观，还设置了观众席。

中班段主题：走迷宫

中班段老师根据迷宫特点，在迷宫中心位置设置一个标志性建筑，并创设迷宫障碍，来体现游戏目标。

大班段主题：生态餐厅

大班段老师将餐厅设置在了草地，利用草地的生态环境并合理利用游戏器材，让建构的“生态餐厅”更加生动有趣。

结语

教而不研则浅、学而不研则枯。

本月教研活动及园本培训的开展，为老师们创设了互相学习、相互交流的良好互动环境。

在实践中探索、在研讨中反思，我们的研训之路还在继续......