学指南 促提升——育才幼儿园分工会“学指南”活动

为深入贯彻全国教育大会精神，加快教师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解，帮助教师树立起科学的儿童观、教育观，同时营造有利于幼儿健康成长的良好环境，10月28日育才幼儿园分工会特组织本次竞赛式《评估指南》学习活动。

本次学习由工会主席陈安静老师主持。她带领育幼的教师们一起走近《评估指南》，学习《评估指南》，从总体要求、评估内容、评估方式以及组织实施这四方面予以展开。

比赛将全体教师分成三组，以必答、抢答、讨论题的形式展开学习与领悟。 

小试牛刀：必答题

本轮是必答题，以每位教师一个个轮流的方式进行。教师们认真审题，自信答题，以“满堂彩”拿下个人赛。

各展身手：抢答题

本轮以抢答的形式，在主持人一声“开始”的口令下，每队代表向前抢取摇铃，先拿到的组进行答题。大家全神贯注、奋勇向前，最终以第三组教师为胜，结束了本轮答题。

齐心协力：问答题

本轮答题以共同商讨，共同答题的形式进行。大家围坐一起，各抒己见、认真记录，集结智慧，认真提炼。每一个小组的精彩回答，为本轮答题增添了一份精彩。

趣味答题活动结束，根据计分高低，分别评出一等奖：第1组，奖励积分10分；二等奖：第2组，奖励积分7分；三等奖：第3组，奖励积分4分。

工欲善其事，必先利其器。只有不断充实自己的业务能力、提高幼儿园保育教育质量，才能为孩子的成长实现真正的保驾护航。

在接下来的工作中，育幼的教师们将进一步学习《评估指南》，遵循幼儿发展规律和教育规律，树立科学保育教育观念，同时立足幼儿园实际，构建并逐步完善适合育幼的保教质量评估体系，全面提高幼儿园的保教质量。