走进游戏 细品儿童——长山幼儿园游戏案例分享活动

为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，积极探索游戏的实践经验，持续促进全园游戏质量的稳步提高，提升教师观察、解读、指导幼儿游戏的专业能力和水平。萧山区长山幼儿幼儿园于6月22日开展了游戏案例分享活动。

游戏时刻

这是我们的家！

这个怎么搭呀？

圆块积木怎么可以滚的更久呢？

我们画个设计图吧！

这是孩子们遇到困难时的第一反应，那他们是如何化解的呢？

我们一起去看看老师观察到的他们！

开启分享

01

小三班 《趣味滑板车》

滑板车你玩过吗？

听说这群孩子玩的与众不同。

02

小五班 《滚动吧！积木君》

一块滚动的圆块积木，激发一场探究活动的发生。

03

小一班 《房子的演变》

家里那么多人，我们的家该怎么造呢？房子的建构在不断演变。

04

大二班 《慧建构 会游戏》

世界的尽头是什么样子？

我们去建构区搭一搭吧。

05

大三班 《智慧小勇士》

在户外游戏中，垫子是首选的游戏材料之一，如何让垫子游戏再创新玩意呢？

06

中三班 《警察局的故事》

警察，一个神圣、向往的职业，那么警察局又长什么样子呢？

07

中一班 《小小建筑师》

“房屋搭高了，却总是倒塌”，孩子们失败了很多次，却始终坚持着。

08

中二班 《“中国牌”载人飞船》

紧跟时事新闻，神州十四号飞船即将创建完成，飞往太空。

案例中我们惊喜于孩子们的专注、合作、挑战、思考，也欣喜于老师们对孩子们的发现、欣赏，可以看出老师们儿童观、教育观、游戏观的改变。我们要坚信，游戏的最适宜孩子年龄特点，最能吸引孩子主动参与，能最大程度促进孩子全面发展的。

总结经验

一次次放手，一次次发现，一次次创新，户外游戏是幼儿释放天性的游戏场。我们要坚信孩子是有能力的主动学习者，不仅在游戏活动中要做到最大程度的放手，在生活中也要将放手的观念深植于心。我们要像爱自己的孩子一样爱我们每一个孩子，他们的点点滴滴都将是值得记录的闪光时刻，他们在游戏中的不经意行为都将成为精彩的“哇”时刻。