区委常委、组织部长费林建调研教育系统人才工作

优化萧山教育人才生态建设

激励优质教育人才汇聚萧山

4月20日下午，教育人才工作座谈会在区教育局召开。区委常委、组织部长、人才办主任费林建一行深入教育系统，通过听取汇报、座谈交流的方式，近距离了解教育人才工作具体情况。区教育局党委书记、局长俞沈江，区教育局党委副书记、副局长吴金炉，区教育局相关科室以及7所学校（园）相关负责人参加会议。

△区委常委、组织部长、人才办主任 费林建

座谈会上，费林建指出，近年来，萧山教育人才工作新格局基本形成，尊师重教的氛围越来越浓厚，教育系统在引人、留人、育人等方面都取得了明显成效。

教育是最大的民生，社会关注高。费林建强调，教育发展要重视教育人才引育，激励优质教育人才汇聚萧山，为萧山教育更快更好发展作出贡献。

01

注重人才强校战略

要注重教育人才培育，充分发挥优质人才在提升教育教学质量上的重要作用，进一步打响“美好教育”品牌。

02

打造多元人才队伍

在追求教育公平、促进教育共富过程中，要凸显不同教育人才的专业优势，为学生创设更多的多元化、特色化发展平台。

03

抓好关键人才

教育人才中，每所学校的校长、班主任和学科带头人极为关键，要自觉担当使命职责，以扎实行动推动萧山教育高质量发展。

04

加强过程扶持

人才扶持既要有过程性扶持，又要有结果性扶持。在育人方面，要尤其关注过程性扶持，一方面做好优质人才的服务工作，另一方面发挥优质人才在全区层面的带头作用，引领更多教育人才成长，形成良性的培育机制。

05

优化资源投入

要努力实现资源利用最优化，注重核心的、关键的岗位资源投入，进一步凸显名师名校长、优秀班主任等的辐射带动作用。

06

放大柔性引才效应

要不拘一格，以项目推动人才引育，提升自由度，不断拓宽引才、育才渠道。

07

形成大教育格局

要有全局性系统思维，注重资源的共享，让更多的学校、教师、学生享受优质教育。

08

提升职业自豪感

要进一步完善评价机制，创设更多平台，激发人才创新活力，提升人才职业自豪感、获得感。

△区教育局党委书记、局长 俞沈江

俞沈江简要介绍了萧山教育的基本情况，专题汇报了近年来的主要工作和业绩，并对教育人才发展工作提出建议和意见。

近年来，萧山教育以“美好教育”为方向，持续推进校长、教师“两个回归”，有力推动各项工作更具现代化、信息化和均衡化。在全体萧山教育人的共同努力下，萧山教育实现了系统生态大改善、教育投入大手笔、攻坚克难大担当、队伍建设大力度、教育质量大提升，正在迎来从“大教育”向“强教育”的华丽转身、从“美好教育”向“教育共富”的再次跨越。

推动教育人才高质量发展，俞沈江希望，区委区政府能对教育系统干部提拔给予更多关心，对高层次人才政策给予更多支持，对党建工作给予更多指导，对教师编制给予更多保障，为萧山教育发展奠定坚实的人才保障，全力构筑教育人才新高地。

座谈会上，7所学校（园）负责人围绕拓宽引才渠道、强化人才培育、搭建成长平台、强化人文关怀等内容提出意见建议。

萧山中学校长 周斌

重聚才、优育才、强励才，是近年来萧山区加强新时代教师队伍建设的重要举措，萧中借此东风，踏实做好人才的外引内育工作。受益于人才政策，学校2015年至今，引进特级教师2人；引进金银牌竞赛教练5人，这些人才已经为萧中创造了非常好的成绩。

湘湖未来学校校长 叶翠微

萧山教育在人才上有一个很好的机制，一是针对应届生有相应的引留举措，与周边区县相比，让人才更具安全感；二是公民同振，让民办学校同样可以感受到教育的温度；三是柔性人才引进，提升了自由度。

萧山六中校长 楼学迅

学校通过内育名师，启动质量提升工程；外引专家，拓宽特色办学路径，促进六中教育高质量发展。在积极推进影视教学实践探索中，学校有派驻专家7人，其中双博士1人，副教授1人，行业专家5人，助力学校特色多元化发展。

金山初中校长 陶金明

《教育高层次人才引进和培养实施办法》的实施推进，有利于学校各层次老师的成长热情被激发，有利于学校各种教师成长平台的搭建和运行，有利于学校学术氛围的提升推进，有利于城乡教育合作均衡工作的落实和优化。

闻堰小学校长 滕闽军

感谢萧山教育待遇留人、情感留人、事业留人。两年来，带领闻小团队主动转型发展，凝练了“汇慧教育”文化标识，构建了“暖心汇爱”的家校社共育机制，推行“四课四新”赋能行动。2021年，闻小与省市级专家面对面26次，3位教师获评杭州市教坛新秀，开创了闻小一届三市秀的历史记录。

夹灶小学校长 李国良

2015年出台人才政策激发了农村教师的工作热情与激情，发展的方向更加明确，前行的动力更加有劲。引育高层次人才，促进了名优教师个体的快速成长，促进了良好教学氛围的形成，促进了学校工作的整体提升。

江南幼儿园园长 朱洁蓉

萧山教育把人才培养作为教育发展的第一资源的重视。从发现、培养、使用、激励等环节，形成了链式发展机制，并多渠道、多方式地为人才施展才能提供政策支持。以才育才，精准引才，达成了人才优势转化为高质量发展的动能。

齐聚萧山谱新篇

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