哎呀呀，爱牙牙——金辰之光幼儿园小班段爱牙护牙活动

《指南》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”，在偶然的“牙疼事件”中教师抓住小班幼儿年龄小护牙意识差、好奇心重的年龄特点。因此我们生成了此次“哎呀呀，爱牙牙”的课程故事，旨在让幼儿了解更多的牙齿知识，养成良好的牙齿卫生习惯。

☆ 课程起源 ☆

一天，孩子们正在用午餐，突然，萌萌小朋友就捂着一边的脸，对我说：“老师，我牙疼！” 

漠漠

老师，她这是蛀牙了吧？

是的，萌萌蛀牙了。

老师

硕硕

老师我也蛀牙了，怎么办？

午餐过后，我观察每个小朋友的牙齿情况，发现有另外4位小朋友也存在蛀牙的情况。在观察孩子们牙齿的过程中，孩子们对自己和同伴的牙齿都产生了很大兴趣。

最终在小朋友强烈的探索意识下大家便决定开展“哎呀呀，爱牙牙”的课程活动。

☆ 牙齿初讨论 ☆

为了满足探究的欲望，孩子们纷纷仔细观察自己和其他同伴的牙齿。

坤坤

哇！有的牙齿尖尖的，像小刀。

我的牙齿是白白的，亮晶晶的。

暖暖

萌萌

哎呀，我的牙齿有黑黑的小洞，一定是牙虫咬的！

我的牙齿有的是尖的有的是圆的；有的是大大的，还有的是小小的。为什么每个牙齿都不一样呢？

晨晨

☆ 牙齿大调查 ☆

根据调查的结果，大家发现有的小朋友牙齿上有黑黑的牙洞，有的小朋友牙齿白白亮亮的，还有的小朋友牙齿上有点黄黄的。在爸爸妈妈的帮助下，孩子们对如何保护牙齿有了基本的了解。

☆我们的牙齿☆

1.亮出我们的牙齿

经过激烈的讨论，孩子们纷纷亮出自己健康的牙齿，为自己的牙齿代言。瞧！一张张笑脸露出洁白的牙齿！

2.《画一画我们的牙齿》

每个孩子都有一个美丽的梦，小班的孩子们希望自己的牙齿是怎样的？让我们一起来看看吧！

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3.捏一捏牙齿模型

萌萌说她的牙齿小小的，因为她是小公主；宇宸说他想要霸王龙一样的牙齿，因为他喜欢吃肉……当然不论什么样的牙齿，肯定都能帮助小朋友咀嚼美味的食物。让我们一起动手做做牙齿模型吧。

☆ 萌娃护牙行动 ☆

1.医生阿姨进课堂

为了让孩子们学习正确的口腔保健知识，从小树立爱护牙齿、保护牙齿的意识，养成口腔清洁的好习惯，我们邀请了保健医生进课堂，让小朋友知道从小养成口腔卫生的重要性，在孩子心中树立起“爱护牙齿”的意识。

添添

牙齿阿姨告诉我们，如果吃太多甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。

酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿。

泡泡

非非

我们要少吃甜食，少喝碳酸饮料，多喝白开水，

所以我们要勤刷牙，不要让牙虫安家。

多米

2.牙齿绘本故事

绘本故事《牙齿大街的新鲜事》和《小鳄鱼的糖果牙齿》让孩子们了解换牙是成长的必经之路，并能以正确的心态面对它。我们要少吃甜食，尤其是夜里，还要养成早晚刷牙的好习惯，而且刷完牙入睡前也不能吃东西了，不然牙齿也是白刷呢！还是还会容易蛀牙！

3.爱牙宣传小报

为了让孩子们从小养成爱牙护牙的好习惯，我们还自己动手制作了爱牙宣传小报。

4.护牙套装

“清洁口腔也是保护牙齿的一部分。”这不，大家在家里一起“刷拉刷拉”地刷牙，快来瞧瞧我们的护牙套装！

5.家园共护牙

在幼儿园掌握的正确刷牙方法，小朋友们都跃跃欲试，“老师，我回家就要早晚刷牙，等我把照片发给你。”“好啊，不如大家都坚持早晚刷牙，把照片发到班级群，咱们看看谁能坚持养成好习惯怎么样？”于是21天护牙打卡行动在小班段班级圈里如火如荼地开展起来。

小小的牙齿居然有这么多大大的学问！关于牙齿的课程故事，激发了孩子们无尽的话题和创想。

课程来源于生活，又回归于生活。小朋友们通过这次的“护牙行动”充分认识到牙齿的重要性，从而学会如何保护牙齿，并养成早晚刷牙的好习惯。让我们一起把这些方法运用到生活中去，远离蛀牙，健康长大吧！